（1）推斷X的化學式為________；

（2）三硝酸甘油酯中碳元素、氧元素的質(zhì)量比是__________；

（3）若生成13.2 g二氧化碳，則同時生成氧氣的質(zhì)量是多少_____（保留一位小數(shù)）？

據(jù)圖回答：

（1）該反應(yīng)共涉及______種分子。

（2）寫出該反應(yīng)的化學方程式________。

（3）從圖中你還能獲取的微觀信息是__________。

（1）氟原子的核電荷數(shù)為______，鈣元素的相對原子質(zhì)量為______；

（2）當D為原子時，X=______；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______和______（填序號）；

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似______（填序號）．

（1）下列圖甲示意圖①～③中，" "表示氫原子，" "表示氧原子．

表示化合物的是（填序號）___，③所代表的物質(zhì)是圖乙中___試管（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖乙中A是電源的___極（填"正"或"負"）產(chǎn)生的氣體．

（2）在通電的條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式__________

（1）寫出儀器的名稱：A ____________， E ___________。

（2）實驗時，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時，先把玻璃管口________，然后對準橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動，將其插入。

（3）從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是_______（填字母序號），組裝儀器的連接原則是①先左后右，② _______ 。 組裝好儀器，先檢查 __________，然后加入藥品，制取氣體。

（4）實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體，其反應(yīng)的化學方程式是 ________________ 。

（5）若用D裝置來收集二氧化碳氣體，氣體從 _______（填“左端”或“右端”）進入集氣瓶。

（6）下圖實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質(zhì) _____________（填序號）。

（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要________，細口瓶的塞子要___在桌面上．

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對其原因的敘述不正確的一項是________（填序號）．

A．平衡氣壓，方便取下燈帽 B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈 C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的 ______．

②酒精燈加熱前對試管進行________ ，然后用酒精燈火焰的_________對準藥品所在部位加熱．

（1）兩個硫原子 ________________； （2）鋁離子 _____________；

（3）-1價的氯元素 ____________ ； （4）2個硫酸根離子 _____________。

請回答：

（1）該口服液中的鋅屬于_______（填“元素”、“原子”或“分子”）；葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為______．

（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_______（1g=1000mg）．

（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半．體重為20kg的兒童每天還需服該口服液_______支，才能滿足身體的需要．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①______；②_________．

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，其化學方程式為_________，選擇的收集裝置是________．

（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小、不溶于水的氣體；工業(yè) 上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水在常溫 下反應(yīng)制取乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________．

（1）若甲管生成氣體A，則a應(yīng)接電源___極．氣體B用帶火星的木條檢驗，有什么現(xiàn)象______，說明氣體B具有什么性質(zhì)___．

（2）能用排水法收集氫氣和氧氣，這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì)______．

（3）據(jù)報道，科學家研制出了一種氦化鎵—銻合金，利用它能更好地促進水在太陽光 下分解獲得氫氣，且可重復(fù)使用．如圖所示是水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的 微粒示意圖：

請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列______（用甲乙丙表示），寫出該反應(yīng)的化學方程式______．