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【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

(1)A實驗操作的名稱為________, 該實驗操作不規(guī)范,缺少的-種實驗儀器是________。

(2)B實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是_______,寫出該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

(3)C實驗a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______ ,寫出該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)D實驗用于探究物質(zhì)溶解的過程中能量的變化,向裝水的試管中加入NaOH固體后,U型管內(nèi)的液面a_____b ______(填高或者低)。

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【題目】小明同學(xué)配制100g 10%的氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示:回答下列問題:

(1)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________,其中操作錯誤的是________

(2)配制溶液的正確操作順序為__________(填序號)。

(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是_______(填序號)。

A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml

(4)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_______(填序號)。

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

(5)請你幫小明完成以下計算:

①要配制100g 10%的氯化鈉溶液,需要稱取食鹽______g,加入水________g。

②若要將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成2%,需要加入水的質(zhì)量_________g。

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【題目】實驗室常用如圖的一一些裝置制備氣體,請回答問題:

(1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱: a____________;b___________。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,選用________ (填序號)為發(fā)生裝置。

(3)實驗室收集O2,可選用____或者_____(填序號)裝置, 理由是____________

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣。氫氣是種難溶于水、密度比空氣小的氣體,若要制取一瓶比較純凈的氫氣, 可選用的裝置組合是 __________

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【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用下表回答相關(guān)問題:

(1)磷原子的核電荷數(shù)是__________。

(2)硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成_____(填“陽離子”或“陰離子”),其符號為________。請你寫出鈉原子與硫原子反應(yīng)形成的化合物的化學(xué)式________。

(3)質(zhì)子數(shù)為9的氟原子與上述表格中的______________原子的化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)從原子結(jié)構(gòu)角度分析,上述元素位于同一周期的原因是____________。

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【題目】下圖是一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖(假設(shè)圖示中的所有分子均參與化學(xué)反應(yīng))。通過比較、分析、歸納回答下列問題:

(1)一氧化碳分子與水分子的不同點是______________,相同點是___________。

(不利用相對原子質(zhì)量)

(2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________

(友情提示:甲物質(zhì)的化學(xué)式請按照碳、氫、氧的順序書寫)。

(3)根據(jù)上述示意圖,請你從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一條信息是________。

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【題目】下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義,均正確的是

A. Ca+2中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷

B. 氯化亞鐵的化學(xué)式為FeCl3

C. H2中的“2”表示兩個氫原子

D. 中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價

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【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系對下列概念的說法正確的是

A. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

B. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

C. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

D. 混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系

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【題目】某同學(xué)利用銅粉與空氣中氧氣在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)的原理來測定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示,下列分析錯誤判是.

A. 銅粉用量的多少,會影響實驗結(jié)果

B. 實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C. 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)

D. 在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5

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【題目】根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是

A. 鋰元素屬于非金屬元素 B. 鋰原子的核外電子數(shù)為1

C. 鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941g D. 鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子

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【題目】空氣是一種重要的自然資源。

(1)食物的腐敗主要與空氣中的______氣體有關(guān),為延長食品保質(zhì)期,常常在食品包裝袋中充入空氣中含量最多的氣體,該氣體是__(填化學(xué)式)。

(2)氦氣是一種稀有氣體,其化學(xué)式為__,氦氣可用于填充探空氣球,這是利用它______的性質(zhì)。與用氫氣填充氣球相比,用氦氣填充氣球的優(yōu)點是______。

(3)下圖是三種測定空氣中氧氣含量的裝置圖:

①圖I實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______

②圖II實驗中檢查裝置氣密性的方法是______,試管的中空氣的體積約為40毫升,燃燒紅磷時彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài),等試管冷卻打開彈簧夾,理論上注射器活塞最終應(yīng)停留在刻度______mL處。

③圖III實驗過程中集氣瓶中液面變化是______,與圖I實驗相比較,該實驗具有的優(yōu)點有______。

A.不需要將白磷在瓶外點燃再插入集氣瓶,可以使測定結(jié)果更準(zhǔn)確

B.白磷燃燒時,集氣瓶中的水可以起到緩沖氣壓的作用

C.可以減少環(huán)境污染

(4)下圖是是以空氣和其他必要的原料合成氮肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的流程.請按要求回答下列問題:

①步驟I可以根據(jù)液態(tài)氮和液態(tài)氧的______不同分離液態(tài)空氣獲得氮氣和氧氣,該過程屬于______變化。

②寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式方程式______。

③據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn),碳酸氫銨化肥中純碳酸氫銨的含量不得低于95%。可用將碳酸氫銨化肥與堿溶液反應(yīng),將其中氮元素全部轉(zhuǎn)化為氨氣來測定化肥中氮元素的含量(化肥中其他成分不含氮)。取某碳酸氫銨化肥樣品8.0與足量堿溶液反應(yīng)得到氨氣的質(zhì)量如下表所示:

試驗次數(shù)

1

2

3

樣品質(zhì)量(g)

8.00

8.00

8.00

氨氣質(zhì)量(g)

1.71

1.69

1.70

通過以上數(shù)據(jù)計算該化肥中碳酸氫銨的含量是否達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。(寫出計算過程,)______。

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