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【題目】水和溶液對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大的意義。
(1)生活中可以用________區(qū)分硬水和軟水,通過_________的方法將硬水軟化。
(2)電解水的實驗中,正負兩極產(chǎn)生氣體的體積比為_________,通過實驗可以得出水是由___________組成的。
(3)根據(jù)所學化學知識,回答下列問題:
①過濾后濾液仍然渾濁,原因是_________________________。(答一點即可)
②蒸發(fā)時要用玻璃棒攪拌,目的是________________________________________
(4)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。下圖正確的操作順序是____________(填字母序號),若量取水時仰視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____6% (填“>”“<”或“ = ”)。
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【題目】如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.
試回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:
a_________b_________c_________
(2)該圖中存在的三處明顯錯誤是:
①_________________________________;
② _______________________________ ;
③________________________________;
(3)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是___________________;
(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是___________;_____________。(要求寫兩條).
(5)該同學將過濾裝置進行了改進,改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對此你有無不同看法?理由是_________________;若要制得純水,還需采用的凈化方法是_____________.
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【題目】在實驗室中除粗鹽中的泥沙。
(1)制作過濾器的過程如下圖所示,其正確操作順序為__________(填序號)。
(2)對一定質(zhì)量的粗鹽(含泥沙)進行初步提純。
①實驗主要步驟:稱量與_____、過濾、蒸發(fā);實驗中多次使用玻璃棒。過濾時它的作用是_____;蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時停止加熱。利用余熱將濾液蒸干。
②下列因素會導(dǎo)致獲得的精鹽質(zhì)量偏小的是__________(填序號)
a.蒸發(fā)時液滴濺出 b.過濾時,濾紙破損
c.粗鹽中加入過量的水 d.過濾后,濾紙上的泥沙未用水沖洗
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【題目】化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。
(1)用化學用語填空。
①鉀元素_______②2個氮原子_________③2個水分子______④銨根離子________
⑤標出“MgO”中鎂元素的化合價_____
(2)寫出“3CH4”中“4”的含義____________________________
(3)高錳酸鉀中錳元素的化合價__;高錳酸鉀中陰離子的符號__。
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【題目】凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng),下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A. Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B. 2H2O 2H2↑+O2↑
C. 2NaOH + H2SO4==Na2SO4+2H2O D. 4P+5O22P2O5
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【題目】右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是
A.乙中含有四種元素
B.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合
D.甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和
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【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )
A. 反應(yīng)前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變
B. 參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是4:3
C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物
D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3:20
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【題目】實驗室用10g8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應(yīng)實驗,實驗過程中溶液的pH變化如圖所示:
(1)A點溶液的溶質(zhì)_________。(填化學式)
(2)計算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為__________?
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【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某化學實驗小組的同學對酸堿中和反應(yīng)進行了如下研究。
(實驗過程1)對于沒有明顯實驗現(xiàn)象的中和反應(yīng),如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng),要證明它們之間確實發(fā)生了化學反應(yīng),可通過如圖所示實驗步驟進行操作。
請根據(jù)上圖所示實驗步驟填寫實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①向試管中加入1~2ml稀氫氧化鈉溶液 | ___________________ | NaOH與HCl發(fā)生了中和反應(yīng) |
②____________ | ___________________ | |
③____________ | ___________________ |
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【題目】根據(jù)實驗裝置圖回答問題:
(1)未滴加稀硫酸時,閉合開關(guān)小燈泡發(fā)光。說明氫氧化鋇溶液能導(dǎo)電。氫氧化鋇溶液導(dǎo)電的原因是___。滴加稀硫酸至過量,則整個實驗過程中小燈泡的發(fā)光情況是_______。該反應(yīng)的化學方程式是____。
(2)若滴加稀硫酸前在燒杯中加入幾滴無色酚酞試液,溶液應(yīng)呈現(xiàn)_____色。當觀察到_______現(xiàn)象時,證明氫氧化鋇和稀硫酸恰好完全反應(yīng)。
(3)如圖2,圖像與該反應(yīng)事實相符合的是__________。
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