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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題。

⑴電視中的化學(xué):《奔跑吧,兄弟!》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目,其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

①節(jié)目中最刺激的游戲是“撕名牌”,“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、滌綸等,鑒別棉布和滌綸的方法是__________。

②其中一期節(jié)目,隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上,立即變紅色,“名牌”可能預(yù)先用下列___________溶液(填編號(hào))浸泡過(guò)。

A.白酒 B.檸檬酸 C.食鹽溶液 D.純堿溶液

③另一期節(jié)目,藍(lán)色的“污水”中注入“神秘水”后立即變得澄清透明,“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的,加入無(wú)色的“神秘水”草酸(H2C2O4)后,污水變澄清,其中一個(gè)反應(yīng)為:2C76H49O46Fe+H2C2O4===2C76H50O46Fe+2X,則X的化學(xué)式為________,“Fe”是人體必需的一種_____(填“微量”或“常量”)元素。

⑵生活中的化學(xué):化學(xué)與生活息息相關(guān),生活中也蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

①喝了冰冷的汽水后常常會(huì)打嗝,原因是______________________________;用洗滌劑除去油污的原理是洗滌劑能將油脂___________。

②小明一家經(jīng)常使用“共享汽車”出行。“共享汽車”中屬于復(fù)合材料的是_____________(填材料名稱);制造“共享汽車”往往需要較多的鎂鋁合金,該合金的優(yōu)點(diǎn)是_________________(寫1點(diǎn)即可);使用“共享汽車”出行的好處有____________(填標(biāo)號(hào))

a.降低出行成本 b.減少汽車尾氣排放 c.節(jié)約能源 d.緩解交通壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)從宏觀知微觀:

①50ml水與50ml乙醇混合后,溶液體積小于100ml,微觀解釋為_____________________;

②某氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?X分子中一定含有的原子有____________(填符號(hào))

③如上圖1所示:符號(hào)“Cu”能表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示___________。

④從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________________________。

(2)從微觀知宏觀:

①如圖2,微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____________(填化學(xué)式),屬于同種元素的是___________(填編號(hào)),C在元素周期表位于第_______周期。

②圖4為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā?。

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

探究二氧化碳能與水反應(yīng)

探究燃燒所需要的條件

探究鐵生銹

需要氧氣

探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  。

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

A. t℃在60℃到80℃之間,且甲表示KNO3的溶解度曲線

B. t℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

C. 把60℃時(shí)的105g KNO3飽和液降溫至20℃,能析出晶體78.4g

D. 兩種飽和液從80℃降溫到20℃,析出晶體的質(zhì)量(不含結(jié)晶水)無(wú)法比較

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物有3種 B. 反應(yīng)Ⅱ中NO2和CO的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶2

C. 反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ中都有單質(zhì)參加反應(yīng) D. 反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ分別屬于化合反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列排序正確的是(  )

A. 空氣中物質(zhì)含量:

B. 溶液pH:

C. 金屬活動(dòng)性順序:

D. 硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是 (  。

A. 微粒觀:兩個(gè)粒子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似

B. 轉(zhuǎn)化觀:二氧化碳和氧氣在一定條件下能可以相互轉(zhuǎn)化

C. 能量觀:硝酸銨固體溶于水放出熱量,天然氣燃燒吸收熱量

D. 結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨物理性質(zhì)存在較大差異是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2,供給人的正常生命活動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

裝置中CO2的制取方法有多種,若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為________(選填圖二中字母),圖二C、D中用作反應(yīng)容器的儀器名稱為:______________。

為收集純凈干燥的O2,裝置中盛放的試劑為飽和的氫氧化鈉溶液,作用是_____________;裝置中盛放的試劑為___________中收集方法可選用______。(填選項(xiàng))

A.排水集氣法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法

任意寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)方程式:________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,M是一種氮肥。G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O),E、F、I為無(wú)色氣體。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B :_____________,C:______________ 。

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________ 。該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為:_________________。

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)發(fā)生,通常采取的措施是______(寫一條)。

(4)要使反應(yīng)能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20時(shí),稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如圖所示。

求:(1)生成CO2的質(zhì)量為__________g。

(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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