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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列說法不正確的是
A.N2化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作保護(hù)氣
B.氧氣約占空氣體積的78%
C.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2
D.稀有氣體可用作電光源
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【題目】有五種變化:①鐵生銹;②將灼熱的鐵絲伸入氧氣中;③農(nóng)家肥料腐熟;④將浸漬了液氧的木條、木炭粉密封點火;⑤動物的呼吸作用。其中能發(fā)生爆炸的是________;能發(fā)生一般燃燒的是________;屬于緩慢氧化反應(yīng)的是_________。
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【題目】請用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)氧化鋁:__________________________;
(2)氖元素:__________________________。
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒激烈
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.在空氣中加熱銅片。銅片表面有黑色固體生成
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【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,正確的是
A.C60是一種新型的化合物
B.利用活性炭的吸附性可以淡化海水
C.CO、CO2的組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
D.碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
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【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
計算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】下圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列相關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的實驗裝置是_________(從A~E中選擇,填字母序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。若要制得干燥的氧氣,則在裝置F中加入的液體試劑是___________(填名稱)。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 __________;用裝置F收集氧氣,氣體從________端通入(選填“a”或“b”) .
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【題目】宏觀辨識和微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一,從微觀角度分析并解釋下列事實,錯誤的是
A.酒香不怕巷子深——分子在不斷運動著
B.體溫計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大
C.金剛石很硬,石墨很軟——碳原子排列方式不同
D.水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
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