A.異黃酮中含有氧分子

B.異黃酮的相對分子質(zhì)量為222 g

C.異黃酮由碳、氫、氧三種元素組成

D.異黃酮分子中含有27個原子

A.溶液藍色變淺直至無色B.鐵釘表面析出紅色物質(zhì)

C.產(chǎn)生大量氣泡D.溶液質(zhì)量增加

A.所有的碳單質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的

B.CO2通入到紫色石蕊溶液中,溶液變紅,說明CO2顯酸性

C.常溫下CO2、CO均為氣體，且都易溶于水

D.在塑料大棚中適當(dāng)補充CO2有利于蔬菜的生長

（1）2 個鈉原子____________；（2）2個氮分子__________ ；

（3）氯離子 _____________ ； （4) 氧化鎂____________ ；

（5）標(biāo)出SO2中硫元素的化合價_____________。

A.①②③④⑤B.④②③①⑤C.③②①④⑤D.②③④①⑤

A.煤B.核能C.石油D.天然氣

A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.碳酸鈣

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_________； ②__________。

（2）A裝置中長頸漏斗下端要插入液面以下，其目的是：____________________。

（3）C裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________________________ 。

（4）小菁若用氯酸鉀制取較干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______ (填字母),收集裝置為______，用該收集方法收集氧氣后驗滿氧氣的方法是____________,該反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________,反應(yīng)類型為_________________反應(yīng)。

（5）氯酸鉀制氧氣反應(yīng)完全發(fā)生后要將試管中的固體剩余物按照以下流程進行分離。

操作N的名稱是______，固體A是___________，固體A作用是_____________。

（6）小明同學(xué)選用雙氧水制氧氣，要制取0.03mol氧氣，理論上至少需要過氧化氫的物質(zhì)的量為________。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算，寫出計算過程）

（7）催化劑探究

學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，小菁同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)氧化鐵也可做過氧化氫分解的催化劑，為了比較相同條件下氧化鐵和二氧化錳對該反應(yīng)的催化效果哪個好，于是他和自己的小組成員一起進行了以下探究。

【實驗?zāi)康摹?/span>________________________________________。

【實驗方案】常溫下，在盛有相同質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵的兩個容器中，分別放入相同體積的3％的過氧化氫溶液，測量各生成1瓶（相同體積）氧氣，所需的時間。

【實驗儀器】量筒、膠頭滴管、藥匙

【實驗數(shù)據(jù)】

【結(jié)論】該實驗的結(jié)論是________________________________________。

【題目】根據(jù)下列裝置回答：

（1）儀器a的名稱是。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選擇的一組裝置是（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。選用裝置C制取二氧化碳的優(yōu)點是。

A.船底涂刷防銹漆

B.部分船體與零部件用鈦合金等抗腐蝕性強的合金制造

C.研制高效的除銹設(shè)備及時清除鐵銹

D.船體表面鍍一層金或者其他不活潑的貴金屬