科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____________。
(2)生活中可用 _______區(qū)分硬水和軟水,常用_________ 的方法降低水的硬度。
(3)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是______________。
(4)有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是_________________。
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【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實(shí) |
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|
|
|
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水:加熱銅 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( )
①既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成;
②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
③既可說(shuō)明水是由氫、氧元素組成,又說(shuō)明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2:1;
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低;
⑤既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性.
A.①②③④
B.②③④⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
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【題目】化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專(zhuān)用語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題:
(1)空氣中含量為21%的氣體______;(2)兩個(gè)氮原子_______;(3)三個(gè)水分子____;
(4)兩個(gè)鈣離子_____;(5)在氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_____.
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【題目】空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是____;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是____;地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物為____。(填化學(xué)式)
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【題目】燃料的使用給人們的生活帶來(lái)了很多便利。
(1)人們常把煤做成蜂窩狀,這樣做的目的是_____。
(2)堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水來(lái)澆滅,其滅火原理是_____。
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【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)法是一種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)方法,下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是( )
A.探究鐵生銹的條件
B.探究CO2溶于水是否發(fā)生化學(xué)變化
C.測(cè)定空氣中氧氣的含量
D.燃燒條件的探究
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【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷不正確的是( )
A.現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
B.現(xiàn)象①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃
C.現(xiàn)象②③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)均高于80℃
D.現(xiàn)象①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同
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【題目】目前水資源已經(jīng)產(chǎn)生危機(jī),保護(hù)水資源、合理利用和開(kāi)發(fā)水資源已刻不容緩。
(1)自來(lái)水廠(chǎng)通常對(duì)天然水進(jìn)行靜置沉淀、反應(yīng)沉淀、_____、活性炭吸附、消毒等凈化 操作,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。生活中鑒別硬水和軟水常用物質(zhì)為_____。
(2)“節(jié)約用水,人人有責(zé)”。寫(xiě)一種在生活中你常用的節(jié)水方法:_____。
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