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【題目】下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)B裝置中儀器X的名稱是。
(2)若將裝置A和E(藥品為高錳酸鉀)連接制取并收集氧氣,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)向裝置B、E(此時(shí)E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是 , 該試劑的作用(填“相同”或“不同”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。
請(qǐng)按照氣流流動(dòng)(開始到末尾)方向,用儀器接口字母表示連接順序;
制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為。
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【題目】目前人類可以從多方面獲取能源,我國在能源獲取方面取得較大突破。
(l)氫氧燃料電池是一種新型電池。氧氣可從空氣中獲取,氫氣可通過以下反應(yīng)獲。
2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑ 。其中X的化學(xué)式是_______。
(2)截止2017年6月2日,我國在南海神狐海域連續(xù)開采可燃冰超過22天?扇急ɑ瘜W(xué)式CH4·8H2O)能釋放出甲烷氣體,是未來潔凈的新能源。請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:_____。
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【題目】對(duì)下列事例解釋錯(cuò)誤的是
A.水管里的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)一一水分子停止運(yùn)動(dòng)
B.氧氣助燃、氫氣可燃——不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同
C.氣體受壓后體積變小——?dú)怏w分子間的間隔減小
D.紅磷和白磷的物理性質(zhì)不同——構(gòu)成物質(zhì)的原子排列方式不同
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【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
B.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
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【題目】酸雨對(duì)人體健康、生態(tài)系統(tǒng)和建筑設(shè)施都有直接和潛在的危害。造成酸雨的主要物質(zhì)是( )
A.CH4和COB.CH4和CO2C.SO2和NO2D.O2和CO2
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【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程。在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)你和小明一起填寫空白。
(1)檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體為氧氣的方法是 ;
(2)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)硫酸銅溶液可能是此反應(yīng)的 ;
(3)小明如果要進(jìn)一步確定硫酸銅溶液是此反應(yīng)的催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和 都沒有發(fā)生變化。
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【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取蒸發(fā)的方法
B.10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.20℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%
D.30℃時(shí),要使質(zhì)量均為60克的甲和乙溶解,需水量多的是乙
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【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一瓶氣體,請(qǐng)你來共同探究:怎樣立即確定它是不是氧氣?你認(rèn)為應(yīng)該用下述方法中的
A.討論B.實(shí)驗(yàn)C.調(diào)查D.上網(wǎng)
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