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【題目】某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
回答下列問題:
(1)固體1中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) 25%(填=、<或>)。
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量,原因有 (填標號)。
A.提高實驗效率
B.保證固體1全部溶解
C.節(jié)約能源
(3)步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖11中 (填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是 。操作n中,當觀察到時即停止加熱。
(4)實驗結(jié)束后,稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因是 (寫一點)
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)指出儀器的名稱: a、d;
(2)用D裝置收集某氣體時,如何判斷發(fā)生裝置中水已排盡:;
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣應選用的裝置是 (填編號)。該反應中二氧化錳的作用是 , 該反應屬于反應類型。用B裝置制取氧氣結(jié)束后,分離出二氧化錳的操作是。
(4)氨氣是一種無色,有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。實驗室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是。
(5)裝置A、B都可用于實驗室制取氧氣。使用裝置A制取時,d的下端管口必須 , 目的是。使用裝置A比用裝置B制取氣體優(yōu)點是。有一名同學欲用G裝置收集一瓶純凈的氧氣,他的操作方法是。
(6)現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。
要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的 (填序號)“注水裝置”最佳。
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【題目】化學方程式表示的信息有:①表示物質(zhì)的組成 ②表示化學反應中的反應物和生成物 ③表示化學反應進行的條件 ④表示一種元素 ⑤表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.②③⑤
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【題目】空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是( 。
A.空氣中二氧化碳是造成溫室效應的氣體之一
B.空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒
C.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%
D.空氣中的稀有氣體所占比例雖小,但用途廣泛
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【題目】“灤南海蟹”也就是黃螃蟹,有養(yǎng)筋益氣、理胃消食等功效。其肉媺黃肥,鮮美可口,富含的主要營養(yǎng)素為( 。
A.糖類B.維生素C.蛋白質(zhì)D.油脂
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