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【題目】實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:ab
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的文字表達式: , 其中二氧化錳起作用.
(3)如果用裝置E收集氣體,實驗完畢后應先然后再 .
(4)實驗室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是 , 指出裝置中的一點不足 , 這樣會導致的后果是 , 氧氣集滿后應將集氣瓶(填“正”或“倒”)放在桌面上.
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【題目】如圖是鈉與氯氣(Cl2)反應生成氯化鈉的模擬圖.下列說法中錯誤的是( )
A.每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子Na+
B.每個氯原子得到1個電子形成氯離子Cl﹣
C.Na+和Cl﹣由于靜電作用而結合成化合物氯化鈉
D.氯化鈉由氯化鈉分子構成
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【題目】判斷硫在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是( )
A. 硫受熱后首先變成液態(tài) B. 放出大量的熱
C. 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 D. 硫磺逐漸變少
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【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法不正確的是( )
A.實驗時紅磷一定要過量
B.該實驗證明氧氣約占空氣總體積的
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D.通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質
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【題目】下列現(xiàn)象能說明鎂條燃燒發(fā)生了化學變化的實驗現(xiàn)象是( )
A. 發(fā)出白光 B. 放出大量熱
C. 產(chǎn)生白色固體 D. 鎂條呈銀白色
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