A. 硼元素的化合價為+3 B. 含2個氫分子

C. 只含一種非金屬元素 D. Na、B、H的質(zhì)量比為1：1：4

A. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰 B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 木炭燃燒后生成黑色固體 D. 甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳

A. 用50mL量筒量水

B. 將配好的溶液裝入貼有標簽的試劑瓶中，塞好瓶塞

C. 將固體直接投入量筒中溶解

D. 將固體放于托盤天平的右盤稱取

【題目】如圖1是實驗室常用的裝置：

（1）請寫出所標儀器的名稱：①；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式 ， 可用D裝置收集氧氣的原因是 ．
（3）實驗室用電石（固體）與水常溫下反應制取乙炔（C2H2）．常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．制取并收集乙炔的裝置是（填裝置序號），若改用F裝置來收集乙炔，則氣體應從端進入．該裝置雖操作簡便，但無法控制產(chǎn)生氣體的速率．可選擇圖2中（填序號）裝置來取代裝置中的①，以達到控制產(chǎn)生乙炔氣體速率的目的．

A. 氮氣(氧氣) 通過足量灼熱的碳粉

B. 氯化鈣溶液(鹽酸) 加入足量碳酸鈣粉末，過濾

C. 鐵粉(銅粉) 加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D. 氧化銅(木炭粉) 在空氣中充分灼燒

【題目】下列A～D是初中化學中的四個實驗裝置：
（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與A圖中處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；
（2）B實驗成功的關(guān)鍵是（填序號）；
①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣
（3）C實驗中水的作用是：
（4）D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是（填名稱），電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是 ． 電解所發(fā)生反應的符號表達式為 ， 該反應的基本反應類型為.

A. 廚房洗滌劑具有乳化油污的作用

B. 硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫

C. 冰投入水中，冰是溶質(zhì)，水是溶劑

D. 氫氧化鈉溶液能導電是因為溶液中含有自由移動的電子

A. 切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風干燥處可以防止生銹

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 用黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕

D. 用汽油清洗油污是因為汽油可以溶解油污

（1）甲基苯酚的相對分子質(zhì)量。

（2）甲基苯酚中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比。

【題目】用數(shù)字與符號表示：
2個氮分子、5個氫氧根離子、標出氧化鐵中鐵元素的化合價、保持水的化學性質(zhì)的最小粒子 ．