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【題目】金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是( )
A.硬度很大、熔點很高
B.有良好的導電性、傳熱性
C.是銀白色的固體
D.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
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【題目】為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩同學分別設(shè)計了探究實驗方案.A同學的方案是將二氧化碳通人紫色石蕊試劑中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示,B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,按圖乙中的步驟I~Ⅳ依次進行實驗,觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色).
請對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價后回答下列問題:
(1)哪個同學的方案合理 . 理由是 .
(2)B同學的方案中觀察到紙花的顏色變化是 I.紙花變紅Ⅱ.紙花不變紅Ⅲ.紙花不變色Ⅳ.
(3)B同學進行的I,Ⅱ兩項實驗,說明了什么? .
(4)寫出B同學方案中實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 .
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【題目】在一大燒杯里進行以下實驗:燒杯中放置一支短蠟燭,周圍放一些雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣).點燃蠟燭,往燒杯中加入一些稀鹽酸,回答:
(1)看到的現(xiàn)象 , .
(2)寫出鹽酸跟碳酸鈣反應(yīng)的化學方程式:
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,說明生成的氣體具有的性質(zhì) .
(4)蠟燭的主要成分是石蠟(化學式為CxHy),完全燃燒后生成二氧化碳和水,寫出石蠟燃燒的化學方程式 .
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【題目】某化學興趣小組成員張強、劉明和汪梅三同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,提出如下問題:“木炭與氧化鉛(化學式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部是二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究,并同答有關(guān)問題.
(1)①猜想:張強認為,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是一氧化碳;劉明認為反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是二氧化碳;汪梅認為,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
②設(shè)計實驗:根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了實驗,實驗裝置如圖(實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察)
③現(xiàn)象與結(jié)論:如果張強猜想正確,裝置B、C中 的實驗現(xiàn)象是;
如果劉明猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是;
如果汪梅猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是 .
(2)④從環(huán)保角度考慮,該實驗裝置有不足之處是 .
請你對該裝置進行改進,具體措施是 .
(3)⑤根據(jù)上述實驗及學習木炭與CuO的反應(yīng),請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途 .
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【題目】人體中化學元素含量的多少,會直接影響人體的健康。下列人體所缺元素與健康關(guān)系表述錯誤的是( )
A.缺鐵會引起貧血
B.缺碘會引起齲齒
C.缺鈣會引起老年人骨質(zhì)疏松
D.缺鋅會引起發(fā)育不良、智力低下
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