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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是(
A.鐵絲
B.硫粉
C.蠟燭
D.紅磷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】眼鏡清洗液的主要成分是H2O2(雙氧水).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.雙氧水是由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)
B.雙氧水是由氫氣和氧氣組成的
C.雙氧水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
D.一個(gè)雙氧水分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣 中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種嬰兒配方奶粉營(yíng)養(yǎng)成分的含量如表所示,表中“鈣”“磷”“鐵”“鋅”應(yīng)該理解為(

營(yíng)養(yǎng)成分

含量mg/100g

600

6﹣11

520

3﹣7


A.金屬
B.非金屬
C.元素
D.分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是(
A.CO2
B.可吸入顆粒物(PM2.5)
C.NO2
D.SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】央視《是真的嗎?》節(jié)目深受廣大觀眾喜歡.某校九(1)班同學(xué)模擬舉行“是真的嗎?”化學(xué)主題活動(dòng),請(qǐng)你和蓓蓓一起探究.

(1)話(huà)題1:能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì),是真的嗎?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗(yàn),能被吸引.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)(填“一定”或“不一定”)是鐵單質(zhì).
(2)話(huà)題2:“電池+口香糖錫紙=取火工具”,是真的嗎?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負(fù)極,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開(kāi)始冒煙、起火苗,如圖1所示.這是因?yàn)殄a具有性,將它的兩端直接接入電池正負(fù)極,就會(huì)造成短路,迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達(dá)到錫紙的而使之燃燒.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】“電池+口香糖錫紙=取火工具”,是真的.
(3)話(huà)題3:如圖2所示.小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮可能引發(fā)爆炸,是真的嗎?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用大的可樂(lè)塑料瓶裝滿(mǎn)水,打開(kāi)瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn),使 , 將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用.
將收集到的氣體導(dǎo)出點(diǎn)火,發(fā)現(xiàn)氣體可以燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰,經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步檢驗(yàn)知道有二氧化碳和水生產(chǎn).請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該氣體燃燒時(shí)有二氧化碳生成;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
【拓展】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥,打開(kāi)下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮可能引發(fā)爆炸,(填“是”或“不是”)真的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在進(jìn)行“空氣與人呼出的氣體成分差異的探究”中,下列做法或想法正確的是(
A.小紅提出:呼出的氣體水蒸氣含量比空氣中水蒸氣含量少
B.取用石灰水時(shí),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中未說(shuō)明用量,小東取了1.5mL
C.亮亮認(rèn)為在人呼出的氣體中沒(méi)有氧氣了
D.小紅認(rèn)為人呼出的氣體只有二氧化碳存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式:;
(2)如圖1所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用(填編號(hào),下同),以下氣體收集裝置不能采用的是
(3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖2裝置(填編號(hào)).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣質(zhì)量大于通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量,不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案:
①猜想是 ,
②驗(yàn)證方案是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選)下列有關(guān)分子、原子、離子、元素的敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.帶電的原子叫做離子
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C.原子是不能再分的一種粒子
D.兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(
A.H2
B.H+
C.H
D.2H

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