【題目】下列屬于純凈物的是（ ）
A.液態(tài)氧
B.加碘鹽
C.酸牛奶
D.不銹鋼

【題目】下列做法與“推進生態(tài)文明，建設美麗中國”要求不相符的是（ ）
A.合理使用農(nóng)藥
B.研發(fā)可降解塑料
C.大力提倡使用化石燃料
D.推廣使用無磷洗衣粉

【題目】2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．
（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為 ．
（2）為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 （填序號，下同）．
A.進礦井前先做燈火實驗
B.工人必須戴安全帽才能進入礦井
C.礦井內(nèi)要加強通風
D.安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/span>
（3）礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因是、（寫出兩條）．
（4）救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是 ．
A.水
B.葡萄糖
C.維生素
D.氯化鈉．

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)．
（1）寫出實驗室電解水反應的化學方程式： ．
（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是：；投藥（多為ClO2）的作用是 ．
（3）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是： ．

【題目】水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用．

（1）水的凈化．向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時間后，取上層液體過濾，得到略帶顏色的液體．實驗中加入明礬的作用是 ， 過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、（填儀器名稱），其中玻璃棒的作用是 ．
（2）水的組成．用如圖1實驗裝置可以證明水的組成，檢驗a處氣體的方法是 ．
（3）水的用途．水是常用的溶劑．如圖2為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃，若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到g溶液．
②若固體乙中混有少量固體甲，提純乙的方法是：溶解、過濾．
③將t2℃時丙的飽和溶液降溫到t1℃時，丙溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．

【題目】下列氣體中，能供給動植物呼吸的是（ ）
A.H2
B.O2
C.N2
D.CO2

【題目】現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體的部分裝置．據(jù)此請完成以下各題：

（1）寫出上圖①、②兩種儀器的名稱：①、② ．
（2）以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣，應選用（填字母）裝置，反應的化學方程式是 ．
用該套裝置制取氧氣時：
①試管口要塞一團棉花，目的是
②寫出該裝置氣密性的檢驗方法： ．
③檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ．
（3）①若用圖甲所示裝置來制取氧氣，（填藥品名稱）應從（填儀器名稱）口處加入，（填藥品名稱） 從（填儀器名稱）口處注入．寫出用該裝置制取氧氣反應的化學方程式 ．
②若用圖乙所示裝置來制取二氧化碳，其優(yōu)點是 ．
③若用圖丙所示裝置用排空氣法收集氧氣，氧氣由口進入；若將裝置中充滿水，用排水法收集氧氣，氣體由口進入．

【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義．
①同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣，同學們可以選擇下列圖1中的（選填編號）裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是 ， 因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣．
②同學們還想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

Ⅰ．取用二氧化錳的儀器是圖2中的（選填編號）．
Ⅱ．寫出上述反應的化學反應方程式 ．
Ⅲ．本實驗中收集氧氣選用的裝置有（選填編號）．
Ⅳ．實驗2中雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ．
Ⅴ．實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為g．
Ⅵ．相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 ．

【題目】家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識，下列廚房用品的主要材料中，屬于有機合成材料的是 ( )
A.紫砂鍋
B.不銹鋼水瓢
C.塑料盆

A.A
B.B
C.C
D.D