【題目】實(shí)驗(yàn)室用堿式碳酸銅[化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3]制備氧化銅并檢驗(yàn)其產(chǎn)物，裝置如下：
步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣．
步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開始加熱．
步驟三：在加熱過程中，記錄B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱．

（1）步驟一通入空氣的目的是 ．
（2）C中試劑是（填名稱）；A的作用是吸收空氣中的（填名稱）．
（3）選擇t3時(shí)停止加熱的理由是 ．
（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)．
（1）裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．你推測錐形瓶中的物質(zhì)可能為（寫出一種即可，下同） ， 滴管中的物質(zhì)可能為 ．
（2）使用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來．你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是 ．

【題目】下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是（）
A.氯化鈉
B.碳酸鈉
C.氫氧化鈣
D.碳酸

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空．
（1）兩個(gè)氫原子；
（2）鋁離子；
（3）硫元素；
（4）二氧化氯 ．

【題目】常溫下沒有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸汽能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是 ．
（2）為了探究生成的氣體是什么，小明用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是（填化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)生成黑色固體，并能被磁鐵吸引，則黑色固體為（填化學(xué)式）．
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

【題目】胃酸過多的人可適當(dāng)多喝的飲品是（ ）
A.蘋果醋
B.檸檬水
C.蘇打水
D.碳酸飲料

【題目】倡導(dǎo)科學(xué)生活，提高健康水平．下列做法正確的是（ ）
A.發(fā)霉的大米蒸煮后食用
B.我們不要喝含汞、鉛超標(biāo)的水
C.用福爾馬林保存海鮮
D.對于人體必需的元素?cái)z入量越多越好

【題目】下列關(guān)于金剛石的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）
A.質(zhì)地較軟
B.由碳原子構(gòu)成
C.可做裝飾品
D.一定條件下能燃燒

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九種物質(zhì)，其中A為黑色鐵的氧化物，C、F是常見金屬，B是相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液．F與含有硝酸根離子的化合物P溶液發(fā)生置換反應(yīng)，它們之間關(guān)系如圖所示，試推測：
（1）下列物質(zhì)Q的化學(xué)式： ．
（2）C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： ．
（3）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請按要求填空：
（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是；該氣體的一種用途是 ．
（2）B實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是 ． （寫化學(xué)式）
（3）C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是、；物理性質(zhì)是 ， 寫出該實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．
（4）若用D裝置制備并收集氧氣，選用的藥品是和二氧化錳，其中二氧化錳起作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．