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【題目】臭氧是地球大氣中的一種微量氣體,在常溫常壓下,穩(wěn)定性極差,可自行分解為氧氣.臭氧的化學式為O3 , 下列關于臭氧分子和氧氣分子的說法不正確的是( )
A.二者都是由氧元素構成的
B.二者的化學性質(zhì)相同
C.構成二者的原子具有相同的核電荷數(shù)
D.構成二者的原子的相對原子質(zhì)量相等
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【題目】二氧化硫是常見的硫化物,它是無色氣體,有強烈刺激性氣味,同時也是大氣的主要污染物之一.將硫在氧氣中點燃會生成二氧化硫,下列關于這一反應的說法中,正確的是( )
A.該反應是一種分解反應
B.該反應會放出熱量
C.該反應會發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D.該反應屬于緩慢氧化
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【題目】實驗課后,老師和小明檢査每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時候,發(fā)現(xiàn)他們上午實驗時忘記塞瓶塞了,如圖:
(1)此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了,該變質(zhì)反應的化學方程式為;
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題,小明利用實驗室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動. ①驗證該溶液已經(jīng)變質(zhì).你認為小明所加的試劑是 .
d欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH,請你幫助小明完成以下探究方案:
探究目的 | 探究步驟 | 預計現(xiàn)象 |
除盡溶液中的CO32﹣ | A、 | B、有白色沉淀產(chǎn)生 |
證明溶液中尚存 | C、向?qū)嶒濧所得溶液中滴加酚酞試液 | D、 |
(3)通過上述探究,說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì),故應保存; 通過上述探究我們可以總結(jié)出:若想證明物質(zhì)變質(zhì)可以通過;
若想證明完全變質(zhì)則應注意 .
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【題目】繪制實驗設計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能.如圖是某同學正在繪制的實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置圖.
(1)請你幫他將裝置圖補充完整
(2)A中發(fā)生反應的化學方程式為 .
(3)用收集到的氧氣進一步做硫粉和木炭燃燒實驗時觀察到:硫粉、木炭在空氣里燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈,原因是 .
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【題目】圖為黑龍江省農(nóng)科院種植的玉米,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?將玉米粒磨成面粉后,可以做一些面食,如:玉米餅、玉米面條等,這些食物為人類提供的營養(yǎng)素主要是;該營養(yǎng)素對生命活動的作用是;在玉米苗的生長過程中,有人說這塊地應該施些鉀肥才會使它生長的更好,你猜猜這部分玉米出現(xiàn)了、癥狀;你建議施用一種化肥的化學式是 .
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【題目】在某次實驗課上,曉梅需要使用一些硫酸銅粉末進行實驗,但是實驗室只有較大塊的硫酸銅晶體,此時曉梅需要用到的實驗儀器是( )
A.試管
B.燃燒匙
C.研缽和研杵
D.鐵架臺
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【題目】“膽礬是一種常用的化工原料.膽礬為塊狀結(jié)晶體,顏色為深藍或淺藍色,質(zhì)脆,無臭,誤食膽礬時可飲用蛋清、牛奶等物質(zhì)與之形成沉淀,阻止胃腸道吸收.”在上述材料中,涉及到的膽礬的物理性質(zhì)有( )
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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【題目】下列各項中,屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是( )
A.SO2濃度
B.O2濃度
C.N2濃度
D.H2O濃度
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