【題目】小明上化學(xué)課有做筆記的好習(xí)慣．下面是她筆記的部分內(nèi)容，其中有錯(cuò)誤的是﹣﹣（ ）
A.氧化銅 CuO
B.硫酸根離子 SO42﹣
C.2個(gè)氫原子 H2
D.過氧化氫分子 H2O2

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人體呼吸的是（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.稀有氣體

【題目】如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化，請回答下列問題：
（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將滴加到另一種溶液中．
（2）所發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）曲線上b點(diǎn)所含的離子是（用符號表示）．
（4）下列實(shí)際應(yīng)用中，沒有利用中和反應(yīng)原理的是
A.服用含氫氧化鋁的藥物，可以治療胃酸過多癥
B.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸
C.用生石灰作干燥劑．

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.冰雪融化
B.水結(jié)成冰
C.鐵鍋生銹
D.玻璃破碎

【題目】實(shí)驗(yàn)操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置，請回答下列問題：
（1）小英同學(xué)選擇B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 若她選擇E裝置收集氧氣，則將a與相連．
（2）小東抽到的實(shí)驗(yàn)是制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)，他選擇的藥品是用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，若想控制選擇的發(fā)生裝置B的反應(yīng)速率，他可以將裝置中的一種儀器替換為；他用將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁（裝置氣密性良好）．
（3）【提出假設(shè)】 假設(shè)一：澄清石灰水已變質(zhì)；
假設(shè)二：氣體X中除了CO2外，還有 ．
（4）【實(shí)驗(yàn)探究】用如圖2所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理． 【現(xiàn)象與結(jié)論】

【題目】請分析如圖堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，完成下列問題：
（1）若指示劑為石蕊溶液，遇堿溶液則變?yōu)?/span>色；
（2）圖中的X填寫（填物質(zhì)的類別）；
（3）若非金屬氧化物為二氧化碳，堿為氫氧化鈉，請寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式；
（4）請根據(jù)如表所提供的部分物質(zhì)的溶解性表，寫出符合反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ．

【題目】下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）
A.向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體
B.等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
C.常溫下向pH=10的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D.硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液