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【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和操作方法都正確的是

序號(hào)

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

CO2 (CO)

O2

點(diǎn)燃

B

KNO3 固體(KOH)

H2O、CuCl2 溶液

溶解、加適量CuCl2溶液,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

C

CuCl2溶液(NaCl)

NaOH溶液、稀鹽酸

加稍過量NaOH溶液、過濾、洗滌、向沉淀中加稀鹽酸至沉淀恰好溶解

D

NaCl固體(MgCl2

H2O、NaOH溶液

溶解、加過量NaOH溶液、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

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【題目】 下列說法錯(cuò)誤的是

A誤食重金屬鹽,可立即服用蛋清或牛奶解毒

B.利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污

C.明礬既能凈水又能殺菌消毒

D.用水可以鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體

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【題目】科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號(hào)元素下列說法錯(cuò)誤的是(

A.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g
B.該元素的原子序數(shù)為117
C.該元素的核外電子數(shù)為117
D.鈣和銪都屬于金屬元素

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(
A.
過濾溶液
B.
量筒的讀數(shù)
C.
裝置氣密性檢查
D.
氧氣的驗(yàn)滿

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【題目】某興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),探究微粒的性質(zhì).(已知氨水能使酚酞試液變紅)

(1)實(shí)驗(yàn)I:如圖甲所示,一段時(shí)間后,可觀察到燒杯A中的液體(填“變紅或不變紅”),燒杯B中的液體(填“變紅或不變紅”),用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:
(2)根據(jù)該現(xiàn)象小組同學(xué)推斷氨水確實(shí)能使酚酞試液變紅,可劉紅同學(xué)認(rèn)為也可能是蒸餾水使酚酞變紅,于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖乙所示)作為對(duì)比.你認(rèn)為(填“有”或“沒有”)必要,理由是
(3)若使用圖丙裝置進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn),與圖甲裝置相比主要優(yōu)點(diǎn)是(寫出一點(diǎn)即可).

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【題目】根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a;b
(2)實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫制取氧氣化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式 , 選擇的發(fā)生裝置是(填字母).
(3)若使用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是(填字母).
(4)選用C裝置收集氧氣的原因是

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【題目】某同學(xué)用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.

(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是 . 該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開止水夾,水進(jìn)入瓶中的體積小于瓶中空氣的 ,可能原因是什么?(寫出一條即可)
(4)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有
(5)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?(填能或否)理由是

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【題目】下列關(guān)于飲食健康的說法錯(cuò)誤的是

A每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)B油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂

C應(yīng)補(bǔ)充一定量的粗糧及蔬菜 D過多攝入微量元素不利于健康

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【題目】—定量某Fe203樣品(含有少量的Fe0、CuO),與100g98%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)。該Fe2O3 樣品中氧元素的質(zhì)量是

A 08 gB 16g C 32 gD 64 g

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【題目】如圖所示

(1)圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 反應(yīng)開始前鐵絲的一端系一根火柴的作用是
(2)圖2集氣瓶中加入水的作用是 . 硫在空氣中燃燒,不如在氧氣中燃燒劇烈,原因是

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