A. NaOH、NaNO3、K2SO4

B. CuSO4、MgSO4、KCl

C. Ba(OH)2、H2SO4、NaCl

D. NaCl、AgNO3、HNO3

A． 量筒 B． 蒸發(fā)皿 C． 燃燒匙

【題目】小紅發(fā)現(xiàn)實驗臺上有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示），詢問老師，確認溶液是初中化學(xué)實驗用剩的兩種化學(xué)試劑．于是她對溶液的成分進行了以下探究 ．
【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么？
【作出猜想】可能是NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、NaCl溶液、Na2SO4溶液中的任意兩種．
【查閱資料】①Na2CO3溶液、NaHCO3溶液呈堿性，NaCl溶液、Na2SO4溶液呈中性；
②碳酸氫鈣可溶于水；
③2NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
【設(shè)計方案并進行實驗】分別取少量瓶中溶液進行以下實驗；

【實驗反思】小紅經(jīng)過分析認為1號溶液還可能是變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式 ．

A．鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來制作炊具

B．合金的硬度一般小于成分金屬的硬度

C．廢舊電池中的回收，可減少對環(huán)境的污染

D．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進一步被氧化

A．電燈發(fā)光 B．蠟燭燃燒 C．玉石摔碎 D．汽油揮發(fā)

【題目】請根據(jù)如圖填空
（1）圖中標(biāo)號①的儀器名稱： ． 能用裝置E收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是（填字母），該反應(yīng)的方程式為；
（3）實驗室用C裝置作為制取氣體的裝置與B裝置相比，明顯的優(yōu)點是；用D裝置收集CO2氣體，進氣口應(yīng)該是（填“a”或“b”）．
（4）D裝置還可用作其他用途，如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去，可在D中盛放（填一種溶液名稱）．

A該物質(zhì)屬于混合物 B．硫元素的化合價為+2

C．化學(xué)名稱是二氧化硫 D．硫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2

A．加碘食鹽 B．醫(yī)用酒精 C．清新空氣 D．金剛石

【題目】A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（“→”表示能轉(zhuǎn)化，“﹣”表示能發(fā)生反應(yīng)，部分產(chǎn)物已略去），其中A和E均為氧化物，B和C物質(zhì)類別相同且溶液都能使紫色石蕊溶液變藍色，D可做補鈣劑，F(xiàn)中不含氧元素，回答下列問題

（1）A的一種用途是；F物質(zhì)的化學(xué)式為；
（2）B→C的化學(xué)方程式為；
（3）下列有關(guān)說法中，正確的是（填序號）
①D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
②B在水中的溶解度隨溫度升高而降低
③C固體溶于水時會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象
④D和F在分類中都屬于鹽．