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【題目】圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
A. 標(biāo)簽受損
B. 受熱儀器破裂
C. 溶液蒸不干
D. 讀數(shù)不正確
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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是 ( )
A.硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體
D.氯酸鉀受熱分解——生成氧氣
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【題目】2011年是“國(guó)際化學(xué)年”;瘜W(xué)與生活密切相關(guān),合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學(xué)。水果、蔬菜能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是___________ ;人體缺少必須微量元素會(huì)得病,如缺______________ 會(huì)引起甲狀腺腫大(俗稱大脖子。;含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為 _______________。
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【題目】將密封良好的、未變質(zhì)的方便燴面從鄭州帶到青藏高原時(shí)包裝袋會(huì)鼓起(如圖),是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體的( )
A.分子間隔增大
B.分子質(zhì)量增大
C.分子體積增大
D.分子數(shù)目增多
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【題目】為測(cè)定某黃銅樣品中鋅的含量,某同學(xué)稱取20g黃銅(銅和鋅的合金)樣品于燒杯中,向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,請(qǐng)計(jì)算:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留0.1%).
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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的簡(jiǎn)易滅火器,他們對(duì)反應(yīng)后廢液的成分展開了探究:
提出問題:反應(yīng)后的廢液中含有哪些成分?
猜想與實(shí)驗(yàn):圖乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 由此推出廢液中一定含有氯化鈉溶液,可能含有碳酸鈉溶液或鹽酸.
實(shí)驗(yàn)一:確定該廢液中是否含有鹽酸
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選擇了下圖所示五種不同類別的物質(zhì),其中,X可以是(填一種具體物質(zhì)的名稱或化學(xué)式).
②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入少量鋅粒,觀察到 , 確定廢液中一定不含有鹽酸.
實(shí)驗(yàn)二:確定廢液中是否還有碳酸鈉
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,滴加少 | 廢液中含有碳酸鈉 |
實(shí)驗(yàn)三:處理廢液,回收氯化鈉
欲從廢液中得到純凈的氯化鈉,向廢液中加入過量的 , 再經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氯化鈉晶體.
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【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用氯酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;為了得到干燥的氧氣需用F裝置,則裝置中盛放的是(填名稱).氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
(2)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為(寫名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)裝入適量的澄清的石灰水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)若要制取氫氣,選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體.實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2S04=H2S↑+FeSO4 . 實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置 是 .
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【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下面是他們配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)?/span>(填序號(hào))
(2)同學(xué)們?cè)诜Q量氯化鈉質(zhì)量時(shí),右盤未放紙片,則結(jié)果會(huì)導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) . (填“偏大”或“偏小”或“不變”)
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),同學(xué)們接下來的操作應(yīng)該是 .
(4)同學(xué)們量取水的體積如圖2所示,則該小組同學(xué)實(shí)際量取水的體積為mL.(取整數(shù)).所取的水的體積 . (填“偏大”或“偏小”或“不變”).若其他的操作都正確,則結(jié)果配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) . (填“偏大”或“偏小”或“不變”).
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【題目】小紅同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后,對(duì)裝修新房的爸爸說:“如果廚房不裝抽油煙機(jī),家具將會(huì)粘滿油漬!毙〖t這樣說的科學(xué)依據(jù)是 ( )
A.分子很小 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng) C.分子之間有間隙 D.分子可以分成原子
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