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科目: 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題

以下是國家關于空氣的污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系表。

污染指數

0~50

51~100

101~200

201~300

300以上

質量狀況

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

質量級別

(1)某市某一時間測得空氣污染指數為230,則此時其空氣質量狀況是_____,空氣質量級別是_____。

(2)煤等化石燃料的燃燒,會生成二氧化硫而導致_____(填環(huán)境問題),還使大氣中二氧化碳的大量增加而導致_____(填環(huán)境問題),使全球變暖。

(3)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的是_____(填序號)。

①工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

②大力植樹造林,增加城市綠地面積

③提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

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科目: 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題

鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域,鋰在化合物中顯+1價。圖中A為周期表中鋰元素的信息,B~E是四種粒子的結構示意圖。

(1)從圖1中A可獲得鋰元素的相對原子質量為_____。

(2)B、C、D、E中,屬于同種元素的是_____(填序號),屬于離子的是_____(填序號)。

(3)氫氧化鋰的化學式為_____。

(4)LiMnO2是一種鋰電池的電極材料,其中Mn的化合價為_____。

(5)我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。甲烷轉化反應的微觀示意圖如圖F所示,圖中所涉及的物質中表示單質的化學式為_____。

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科目: 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:簡答題

合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產安全非常重要。

(1)如圖1所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件,已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,請回答下列問題。

①可說明燃燒需要與空氣接觸的實驗現(xiàn)象是_____。

②銅片上的紅磷不燃燒,是因為_____。

③燒杯中水的作用一方面_____,另一方面_____。

④寫出白磷燃燒的文字表達式_____。

(2)3月21日江蘇響水縣某化工公司因爆炸導致火災,消防員動用高壓水進行滅火。其滅火的主要原理是_____。

(3)為了防止失火造成生命財產的損害,加油站等場所常貼有如圖2圖標,其中表示“禁止煙火”的是_____(填字母序號)。

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科目: 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:科普閱讀題

閱讀材料,回答問題。

材料一:臭氧是淡藍色氣體,冷卻凝結成暗藍色液體,在常溫下慢慢變成氧氣。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料二:利用臭氧的強氧化性(臭氧通過發(fā)生氧化反應,氧化分解細菌內部葡萄糖所需的酶,使細菌滅活死亡),可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

材料三:在離地面25千米處有一個厚度極薄的臭氧層,它能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線傷害。超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌發(fā)病率大大增加。

(1)請總結臭氧的有關知識(寫出一點即可)。

①物理性質_____;

②物理變化_____。

③化學性質_____;

④化學變化_____。

(2)氧氣和臭氧性質不同的原因是_____。

(3)為保護臭氧層,建議采用的方法是_____。

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科目: 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:流程題

空氣是寶貴的自然資源,其組成如下表:

空氣組成

X

O2

Y

CO2

其它

體積分數

78%

21%

0.94%

0.03%

0.03%

如圖是以空氣等為原料生產尿素[CO(NH2)2]的流程,請按要求回答相關問題。

(1)X的化學式為_____。Y的化學性質_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

(2)圖中分離空氣的過程屬于_____(填“物理”或“化學”)變化。

(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。

①將液態(tài)空氣氣化,首先分離出X.則沸點:X_____(填“高于”或“低于”)Y。

②分子篩分離。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大�。篨_____(填“大于”、“等于”或“小于”)O2。

(4)合成尿素的反應_____(填“屬于”或“不屬于”)化合反應。

(5)結合流程和所學知識可以預測:化學反應中發(fā)生物質變化的同時一定還伴隨有_____(填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”或“壓強”)變化。

(6)相同條件下氣體體積之比等于分子個數之比,則空氣中氮分子與氧分子總質量之比等于_____。

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科目: 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題

如圖是化學實驗室常用的儀器。

(1)寫出儀器名稱:a_____;f_____。

(2)可用作熱源的是_____(填序號),若往儀器d中加入塊狀固體,則應先將該儀器_____(填 “平”、“立”或“斜”)放。

(3)量取10mL蒸餾水需用的儀器_____(填序號,下同)和_____。

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科目: 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:科學探究題

根據下列實驗裝置圖,回答問題。

(1)實驗室里用加熱高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的文字表達式是_____。選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),選擇此裝置還應_____。

(2)向發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是_____。

(3)用裝置C收集氧氣時,所得氧氣不純的原因是_____(寫出一點)。

(4)若將D裝置中的氧氣從瓶內排出,水應從_____(填“①”或“②”)通入。

(5)裝置E是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置制取氧氣時,液體藥品是_____。

(6)小易同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實驗結束時,小宇同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現(xiàn)象,小易和小宇同學進行了如下探究:

(提出猜想)猜想I:反應生成的MnO2分解放出O2;

猜想II:反應生成的K2MnO4分解放出O2;

猜想III:反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

(實驗驗證)小易和小宇分成兩組,分別進行下列實驗:

小易同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜想_____錯誤。

小宇同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。

小宇同學選擇的實驗方法是_____。

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科目: 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:計算題

鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題。

(1)碳酸鈣(CaCO3)中鈣、碳、氧三種元素的質量比為_____。

(2)鈣片中鈣元素的質量分數為_____(已知維生素D中不含鈣元素)。

(3)計算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質量_____。

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科目: 來源:山東省濟南市平陰縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列過程中,沒有發(fā)生化學變化的是( )

A.鋼鐵生銹 B.糧食釀酒 C.冰雪融化 D.火箭點火

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科目: 來源:山東省濟南市平陰縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

珍惜資源、愛護環(huán)境,下列做法中不正確的是( )

A.垃圾要分類放置處理

B.開發(fā)風力水力新能源

C.推廣一次性木筷使用

D.廢水廢氣要達標排放

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同步練習冊答案