某溶液含有Cu（NO3）2和AgNO3,現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉，參加反應的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系（如圖所示）。下列說法不正確的是

A.a~b間（不含兩點）的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+

B.c~d間的固體，滴加稀鹽酸無氣體產(chǎn)生

C.當參加反應的鋅的質(zhì)量為m3時，析出固體加鹽酸沒有氣泡

D.當參加反應的鋅的質(zhì)量為m2時，溶液中Cu（NO3）2的質(zhì)量沒有減少

下圖是一種吸收廢氣中SO2并得到H2SO4的方法。下列說法不正確的是

A.電解過程中化學能轉(zhuǎn)化為電能

B.吸收時的反應為Na2SO3＋SO2 + H2O2NaHSO3

C.陰極區(qū)產(chǎn)生的氣體X是O2

D.該方法可減少酸雨的形成

用化學符號表示:

（1） 3個氫分子____________________________；

（2）空氣中含量最多的元素____________________________；

（3）氯化鈉中的陰離子____________________________；

（4）兒童缺____________________________；會導致骨骼畸形

（5）黃銅中含有銅和____________________________；

（6）氯化鐵中鐵的化合價 ____________________________；

選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號） ;

A 氧氣

B 金剛石

C 熟石灰

D 氯化鈉

E 氮氣

F 活性炭

G 赤鐵礦

H 石灰石

（1）自然界硬度最大的是____________________________；

（2）可用作醫(yī)療急救的是____________________________；

（3）煉鐵造渣所用礦石是____________________________；

（4）生活中作調(diào)味品的是____________________________；

（5） 用于食品保護氣的是____________________________；

（6） 常用來作凈 水劑的是____________________________；

2018年我國向月球背面成功發(fā)射了中繼衛(wèi)星“鵲橋號”，助力探測月球資源。

（1）月球上有豐富的核能原料He-3. He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________________（填字母）。

（2）芯片含有高純硅，硅元素的信息如右圖所示，據(jù)圖可得到的信息是___________________ （填字母）。

A 硅元素是非金屬元素

B 硅元素的元素符號為Si

C 硅元素在地殼里的含量排第二位

D 硅元素的相對原子質(zhì)量為28.9g

某金屬板中含F(xiàn)e、Cu、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬和不溶于酸的雜質(zhì)。下圖是回收金屬的流程。已知:

（1）操作①②③的名稱為______________________；此操作需用玻璃儀器有: 燒杯、______________________、玻璃棒。

（2）在濾渣①中加入稀硫酸，觀察到______________________；則證 明操作①中所加稀硫酸已過量。

（3） Cu、 Fe、 Ni的活動性由強到弱順序是_______________________。

將一定量的Na2O2固體投入到一定量的CuSO4溶液中，生成藍色沉淀，同時產(chǎn)生一種能使帶火星木條復燃的氣體。

（1）寫出該反應化學方程式_____________________（其中Na2O2與CuSO4的化學計量數(shù)之比為1:1）。

（2）因為該實驗是放熱反應，某同學觀察到部分藍色沉淀轉(zhuǎn)變成黑色的固體。藍色沉淀受熱分解的化學方程式是______________________。

請結(jié)合圖回答問題：

（1）儀器名稱：①_________，②__________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），該反應的化學方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后，應先____（選填“a從水中取出導氣管”或“b熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室制取CO2，反應的化學方程式為_________，為方便控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是__________（選填序號）。

（4）實驗室制備H2 的原料可用__________和稀鹽酸，該反應的化學方程式為______。為了控制反應的速度和制得較為純凈的氫氣，應選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____。

某興趣小組的同學對錯的某些性質(zhì)進行相關(guān)探究。

[提出問題]鋁能否與水反應生成氫氣?

[查閱資料]如圖:

[交流與討論]

（1）鋁在空氣中與氧氣反應形成保護膜，寫出鋁與氧氣反應的化學方程式_____________________。

（2）要除去鋁表面氧化鋁薄膜，可以將鋁片漫入氯化汞（ HgCl2）溶液中，形成鋁汞齊（鋁汞合金）破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應的化學方程式為______________________。

[實驗探究]

（1）將鋁片完全浸入氯化汞（HgCl2）溶液中1分鐘左右后取出。立即用水沖洗干凈后加入到蒸餾水中，表面生成大量氣泡，周圍出現(xiàn)白色沉淀。在導管口處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)有氣泡形成。用燃著的木條點燃氣泡，發(fā)出爆鳴聲，對應化學方程式為_____________________。

[實驗結(jié)論]鋁能與水反應生成氫氣。

請寫出鋁與水反應生成氫氧化鋁和氫氣的化學方程式_____________________。

[實驗反思]

（1）若反應使用如圖裝置，關(guān)閉導管上的活塞K,反應停止，其原理是_____________________。當再次打開活塞K，反應繼續(xù)，產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁，其原因是_____________________。

A、B、C、D都是初中化學常見的物質(zhì)，它們關(guān)系如下圖所示（反應條件略去）。

（1）若A為一氧化碳，C為金屬，則D化學式為_____________________；

（2）若A為常見金屬，C為氣體單質(zhì)，則B化學式為_____________________；

（3）若A為藍色溶液，C為淺綠色溶液，則B化學式為_____________________；

（4）若D為白色沉淀，則反應方程式為_____________________；