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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

2018年“世界水日”的宣傳主題為"Nature for water"(借自然之力,護(hù)綠水青山)。水是生命之源,是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 自來(lái)水中只含水分子,不含其他粒子 B. 利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C. 洗臉,刷牙時(shí),不間斷地放水 D. 生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

固體水含97%的水,另外3%是高分子聚合物,其作用是將水分子固化。固體水用于缺水地區(qū)的植樹造林,在植物根系周圍有微生物的土壤中聚合物發(fā)生生物降解將水釋放出來(lái)。下列說(shuō)法正確的是

A. 固體水中的水具有水的化學(xué)性質(zhì) B. 固體水和冰屬于同一種物質(zhì)

C. 固體水中的分子不再運(yùn)動(dòng) D. 固體水中水分子間隔比冰中水分子間隔大

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)前后分子的種類不變

B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 汞原子和氧原子是該反應(yīng)中的最小粒子

D. 生成物有三種

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡

B. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣

C. 該方法可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量

D. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)2個(gè)氫原子____________;

(2)氯離子____________;

(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒____________

(4)地殼中含量最多的金屬元素____________;

(5)可以用來(lái)保存食品、作保護(hù)氣,且在空氣中所占體積分?jǐn)?shù)最大的是____________

(6)將小白鼠放人密閉容器中,可以存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有____________

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器①的名稱是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室若要用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____ (填字母編號(hào)),若要收集到干燥的氧氣則收集裝置為____(填字母編號(hào))。

(3)某同學(xué)用F裝置收集氧氣。他應(yīng)該將氧氣的發(fā)生裝置與F裝置的____端相連(選填“a"或“b”),請(qǐng)你分析能用F裝置收集氧氣的原因:____________。

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:流程題

自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如圖所示。

(1)試劑X的名稱是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行步驟②后,所得濾液仍然渾濁,可能原因是_________________(寫一種即可)

(3)我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)人用戶的飲用水含鐵<0.3 mg·L-1,含銅 <1.0 mg·L-1,…。其中的“鐵、銅”指的是______(填序號(hào))。

A.原子 B.分子 C.離子 D.元素

(4)如圖是用上述凈化后的水做電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式:______,若負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為10 mL,則正極產(chǎn)生的氣體體積為______mL,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的。

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置,為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該________,然后在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾。實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_____。

(數(shù)據(jù)分析)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)

(2)由表中數(shù)據(jù),可知氧氣約占空氣體積的___ %(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。

(實(shí)驗(yàn)反思)

(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成鐵絲,并說(shuō)出理由:____________。

(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)還可以推斷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中剩余主要?dú)怏w的化學(xué)性質(zhì)是____________。

(實(shí)驗(yàn)拓展)

(5)同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_____

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了MnO2可催化過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣后,某同學(xué)猜想Al2O3 能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

[猜想與假設(shè)]

猜想1:Al2O3不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

猜想2:Al2O3參與反應(yīng)并產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

猜想3:Al2O3是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]用天平稱量Al2O3 0.2 g,取5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出帶火星的木條復(fù)燃

稱量Al2O3的質(zhì)量仍為0.2 g

溶液中有大量氣泡放出_____,

猜想3成立

(2)步驟①③的目的是_____。

(3)寫出Al2O3 催化過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式:_____。

[繼續(xù)探究]氧化鋁是否比二氧化錳的催化效果更好?

小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)下列三組實(shí)驗(yàn)(其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

5%過(guò)氧化氫溶液體積

催化劑種類及質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

5 mL

5 mL

0.5 g Al2O3

5 mL

0.5gMnO2

(4)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是_____。

(5)若測(cè)得實(shí)驗(yàn)②的數(shù)據(jù)比實(shí)驗(yàn)③的數(shù)據(jù)大,說(shuō)明_____對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的催化效果更好。

[實(shí)驗(yàn)反思]

(6)影響過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣快慢的因素還可能有:_____(寫兩種)。

(7)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的其中一種猜想:_____。

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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

“化學(xué)為生命密碼解鎖”,DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一。請(qǐng)計(jì)算:

(1)胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比是____________。

(2)胞嘧啶(C4H5ON3)的相對(duì)分子質(zhì)量是___________

(3)222 g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的質(zhì)量______(寫出計(jì)算過(guò)程)。

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