如圖所示，A～G是初中化學常見的幾種物質。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。D可以用作爐具清潔劑，C→F反應過程很復雜，E，B不含相同元素。

試推斷：

（1）B的化學式_____________。

（2）A→D轉化的化學方程式________________。

實驗室中有下列儀器：

（1）填寫標號儀器名稱：③____________。

（2）實驗中制取二氧化碳并欲得到平穩(wěn)的氣流，應選擇發(fā)生裝置的組合為________（選擇一套，填序號）。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補充的實驗儀器為_________和棉花，用此方法制取氧氣的實驗步驟有：①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導管移出水面；③點燃酒精燈加熱，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢測裝置的氣密性。下列排序正確的是____________（填字母代號）。

A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤①③④②

長郡雙語實驗中學化學興趣小組的同學將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們對此提出了如下問題并進行了相應探究：

問題一：二者之間是否發(fā)生了反應？他們設計了如下方案證明二者之間確實發(fā)生了反應：

（1）可以選擇的試劑組合有____________（填序號）。

①試劑A：足量稀硫酸，試劑B：MgCl2溶液

②試劑A：足量稀硫酸，試劑B：鐵粉

③試劑A：少量稀硫酸，試劑B：MgCl2溶液

④試劑A：少量稀硫酸，試劑B：鐵粉

（2）小瑋認為：若選用_________溶液，不管加入順序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應。

問題二：反應后溶液中溶質有哪些？

（猜想假設）猜想一：只有Na2SO4；猜想二：Na2SO4和NaOH；猜想三：Na2SO4和H2SO4。

（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性，②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。

（實驗操作）分別取少量反應后的溶液于試管中，進行如下實驗：

（實驗結論）猜想一成立。

（實驗反思）小光認為，實驗（4）________（填實驗編號）可省略。小娟取少量反應后的溶液中于試管中，加入紅色固體（5）___________（填化學式），觀察到紅色固體不溶解，也得出了相同結論。

向裝有10.0g黃銅（銅鋅合金）的燒杯中加入98.0g某稀硫酸，恰好完全反應。反應后燒杯中所有物質的質量為107.8g。求：

（1）產生氣體的質量為_____________；

（2）稀硫酸中溶質的質量分數(shù)___________。

空氣成分中，體積分數(shù)最大的是（ ）

A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 稀有氣體

下列屬于金屬元素的是

A.硅 B.碳 C.氯 D.鈉

下列物質溶于水能形成溶液的是

A.蔗糖 B.花生油 C.面粉 D.奶粉

一種氟原子的原子核內有9個質子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)為

A.19 B.10 C.9 D.7

下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 蠟燭 D. 紅磷

下列符號表示2個氫原子的是

A.2H B.2H+  C.H2 D.2H2