科目: 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
點(diǎn)燃篝火時(shí),將木柴架空些,目的是
A.加快散熱速度 B.提高空氣中氧氣的含量
C.降低木柴著火點(diǎn) D.增大木柴與空氣的接觸面積
查看答案和解析>>
科目: 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
從冰箱中取出一杯底部有少量蔗糖固體的糖水甲,待其恢復(fù)至室溫,發(fā)現(xiàn)底部固體完全溶解,得到液體乙。甲和乙的比較中說法正確的是
A.乙溶液一定是不飽和溶液 B.甲中溶質(zhì)的質(zhì)量較大
C.乙中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小 D.乙中蔗糖的溶解度較大
查看答案和解析>>
科目: 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
有關(guān)物質(zhì)的量的說法中正確的是
A.物質(zhì)的量的單位是 n B.1mol 水分子中含有 1 個(gè)氧原子和 2 個(gè)氫原子
C.氫氣的摩爾質(zhì)量是 2g D.物質(zhì)的量是表示含有一定數(shù)目微粒的集合體
查看答案和解析>>
科目: 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述不符合質(zhì)量守恒定律的是
A.在空氣中加熱 6.4g 銅,生成氧化銅的質(zhì)量為 8g
B.取 20 克石灰石于燒杯中再向其中加入 50 克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為 66.7克
C.1g 氫氣與 1g 氧氣恰好反應(yīng)可生成 2g 水
D.32g 硫與 32g 氧氣恰好反應(yīng)可生成 64g 二氧化硫
查看答案和解析>>
科目: 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:填空題
用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
①氦氣_______,2 個(gè)鐵原子_______,3 個(gè)氮分子_______,天然氣的主要成分_______。
②氧化鐵_______。③氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_______, 氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是_______。
查看答案和解析>>
科目: 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:填空題
人類的生活離不開水。
①某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:
其中為除去難溶性雜質(zhì)而采取的步驟有_______(填標(biāo)號(hào)),能消毒殺菌的步驟為_______(填標(biāo)號(hào))。
②圖一是電解水雜質(zhì),圖二是反應(yīng)示意圖 ”表示氫原子,“ ”表示氧原子。
Ⅰ. 圖二甲乙丙中表示化合物的是_______(填序號(hào)),該過程所表示的化學(xué)反應(yīng)屬于_______(填一種基本反應(yīng)類型),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
Ⅱ. 乙所代表的的物質(zhì)是圖一中試管_______(填字母)中產(chǎn)生的氣體。
Ⅲ. 反應(yīng)中,乙與丙分子數(shù)之比是_______。
Ⅳ. 在電解水的過程中,能保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_______(用化學(xué)符號(hào)表示);檢驗(yàn)D管中產(chǎn)物的方法是_______。
Ⅴ. 1mol 水中約含有_______個(gè)水分子。
查看答案和解析>>
科目: 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱量操作。具體做法是:取 10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量,記錄如下:
反應(yīng)過程 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
混合物質(zhì)量(不含容器質(zhì)量) | 68.6g | 65.4g |
若反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,不計(jì)水分的蒸發(fā),請(qǐng)完成下列問題:
①產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為_______克。
②反應(yīng)前過氧化氫的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)_______。
③二氧化錳的作用是_______。
④根據(jù)上述數(shù)據(jù),還可以確定的是_______。
a 二氧化錳的質(zhì)量 b 雙氧水溶液的質(zhì)量 c 反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目: 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:填空題
下表為硝酸鉀和氯化鈉的部分溶解度數(shù)據(jù),某同學(xué)進(jìn)行了如圖的溶解實(shí)驗(yàn)
①溶解度隨溫度升高變化顯著的物質(zhì)是_______。
②20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為_______g/100g 水。
③上述溶液中屬于飽和溶液的是_______,把上述的飽和溶液轉(zhuǎn)化成不飽和溶液的方法有_______、_______。
④實(shí)驗(yàn)中升溫和攪拌的目的分別是_______、_______。
⑤BCEF 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是_______(用“<”、“>”、“=”表示)。
⑥硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),提純硝酸鉀的方法是_______。
查看答案和解析>>
科目: 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證碳的還原性,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答:
①檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管浸入水中,雙手緊握試管,如果_______,說明裝置氣密性良好。
②當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí),是否可以確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)? 為什么?_______
③證明碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______,_______;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 依次是_______,_______。
④結(jié)束實(shí)驗(yàn)的操作是:先_______,再_______。
⑤查閱資料獲知,碳與水蒸氣在高溫下反應(yīng),生成兩種可燃性氣體,這兩種氣體都能與氧化銅反應(yīng),碳與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
查看答案和解析>>
科目: 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如圖一:
①寫出 a、b 儀器的名稱_______、_______。
②裝置 A 和裝置 C 都可制備氧氣,指出用裝置 C 制備氧氣的優(yōu)點(diǎn)_______。
③用收集好的氧氣進(jìn)行硫粉、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),按圖二所示,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量的水,甲集氣瓶底部放少量水的目的是_______;乙集氣瓶底部放少量水的目的是_______。
④用氯酸鉀和二氧化錳為藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
⑤以碳酸鈣和稀鹽酸為原料,用裝置 B 制備二氧化碳?xì)怏w,優(yōu)點(diǎn)是_______;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
⑥按圖三,將一瓶二氧化碳緩緩倒入放有高低兩支燃著的蠟燭的燒杯里,可觀察到的現(xiàn)象是:_______;此實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com