科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀離子,比如二氧化碳是由_____(填具體粒子的名稱,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由_____構(gòu)成的,圖中B處應(yīng)填入_____(填“原子”、“分子”或“離子”).
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
100mL水和100mL酒精混合,總體積 (填“>”“=”“<”)200mL,這說明 ,生活中還能說明這一結(jié)論的例子有(舉一例) .
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
將如下所列舉的各種“現(xiàn)象”相對(duì)應(yīng)的“解釋要點(diǎn)”的序號(hào)填入橫線上。
解釋要點(diǎn):
A.分子在不斷地運(yùn)動(dòng) |
B.分子之間有間隔 |
C.分子間的間隔發(fā)生改變 |
D.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) |
E.在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生了改變
現(xiàn)象:(1)10mL水與10 mL酒精混合后,體積小于20mL ;
(2)墻內(nèi)開花墻外香 ;
(3)溫度計(jì)能指示氣溫的高低 ;
(4)水電解后變成氫氣和氧氣 ;
(5)碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán) 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
通過學(xué)習(xí)化學(xué),同學(xué)們明白了很多道理,請(qǐng)從微觀(分子或原子)角度來解決下列化學(xué)問題。
⑴一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
⑵混合物和純凈物的不同之處是
⑶打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)
查看答案和解析>>
科目: 來源:科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時(shí) 分解過氧化氫溶液制氧氣 題型:單選題
檢驗(yàn)氧氣的最簡(jiǎn)便方法是( 。
A. 用帶火星的木條去檢驗(yàn) B. 聞氣味
C. 倒入澄清的石灰水 D. 觀察顏色
查看答案和解析>>
科目: 來源:科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時(shí) 分解過氧化氫溶液制氧氣 題型:單選題
下列有關(guān)催化劑的說法中,正確的是( 。
A.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減少
B.催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變
C.任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
查看答案和解析>>
科目: 來源:科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時(shí) 分解過氧化氫溶液制氧氣 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可用排水取氣法收集,是因?yàn)檠鯕猓?)
A.相同條件下,氧氣密度比空氣大
B.氧氣不易溶于水
C.氧氣能溶于水
D.通常情況下,氧氣是無色無味的氣體
查看答案和解析>>
科目: 來源:科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時(shí) 分解過氧化氫溶液制氧氣 題型:單選題
下列物質(zhì)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是( 。
A. KMnO4 B. KClO3 C. KCl D. H2O2
查看答案和解析>>
科目: 來源:科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時(shí) 分解過氧化氫溶液制氧氣 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A. 檢驗(yàn)氧氣 B. 熄滅酒精燈
C. 鐵絲在氧氣中燃燒 D. 測(cè)定空氣中氧氣的含量
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com