下列關于催化劑的說法錯誤的是

A.化學反應前后它的質(zhì)量不變

B.化學反應前后它的化學性質(zhì)不變

C.能加快化學反應速率

D.可增加生成物的質(zhì)量

下列關于催化劑的敘述正確的是（　　）

A.二氧化錳是所有反應的催化劑

B.加入二氧化錳能使雙氧水分解放出的氧氣總量增加

C.催化劑能改變化學反應快慢而本身質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變

D.要使雙氧水分解放出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則反應就不能發(fā)生

工業(yè)上利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的_____不同，通過分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣，這個過程屬于_____變化．

工業(yè)上可用 的方法制備氧氣，在蒸發(fā)液態(tài)空氣時，氮氣的沸點較低，先蒸發(fā)出來，剩下的主要是液氧，這個過程屬于 (填“物理”或“化學”)變化。

在軍事術語上把核潛艇在海里的持續(xù)航行叫長行．為了保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生設備，有以下幾種制備氧氣的方法：(注：水在通電條件下生成氧氣和氫氣)

①加熱高錳酸鉀 ②通電分解水

③常溫下過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉

(1)你認為最合適潛水艇里制取氧氣的方法是_____(填序號)

(2)與其他兩種方法相比，這種最佳方法的優(yōu)點是：①____②____．

實驗室用氯酸鉀和少量的二氧化錳混合加熱至氧氣不再發(fā)生時止；試管內(nèi)的固體剩余物有 和 ．檢驗集氣瓶中存放的無色氣體是否為氧氣時，應將帶火星的木條 ；若檢驗氧氣是否充滿集氣瓶時，應將帶火星的木條 ．

（1）標號儀器①的名稱是

（2）實驗室制取較干燥的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母序號）。

（3）請寫出用A裝置制取氧氣方法 （用方程式表示）

用B裝置制取氧氣的方法 （用方程式表示）

（4）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應從 端（a端或b端）通入氣體，如何檢驗該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿

某學生設計的實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，其中有四處明顯錯誤，請指出．

（1）_____；

（2）_____；

（3）_____；

（4）_____．

如圖若用排水法收集氧氣，瓶中灌滿水后氣體應從 端通入；若用排空氣法收集氧氣，氣體應當從 端通入。

實驗室收集氧氣時，可采用向上排空氣法，原因是通常情況下：_____；也可采用排水集氣法，原因是通常情況下：_____．有一集氣瓶，要想測量該集氣瓶最多能收集氣體的體積，請你寫出簡便的測量方法（可以選擇必要的器材）：_____．