長(zhǎng)郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們對(duì)此提出了如下問題并進(jìn)行了相應(yīng)探究：

問題一：二者之間是否發(fā)生了反應(yīng)？他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)：

（1）可以選擇的試劑組合有____________（填序號(hào)）。

①試劑A：足量稀硫酸，試劑B：MgCl2溶液

②試劑A：足量稀硫酸，試劑B：鐵粉

③試劑A：少量稀硫酸，試劑B：MgCl2溶液

④試劑A：少量稀硫酸，試劑B：鐵粉

（2）小瑋認(rèn)為：若選用_________溶液，不管加入順序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應(yīng)。

問題二：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有哪些？

（猜想假設(shè)）猜想一：只有Na2SO4；猜想二：Na2SO4和NaOH；猜想三：Na2SO4和H2SO4。

（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性，②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。

（實(shí)驗(yàn)操作）分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想一成立。

（實(shí)驗(yàn)反思）小光認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)（4）________（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）可省略。小娟取少量反應(yīng)后的溶液中于試管中，加入紅色固體（5）___________（填化學(xué)式），觀察到紅色固體不溶解，也得出了相同結(jié)論。

向裝有10.0g黃銅（銅鋅合金）的燒杯中加入98.0g某稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為107.8g。求：

（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_____________；

（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途中主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是( )

A.用鹽酸除去鐵銹 B.用一氧化碳冶煉金屬

C.用干冰人工降雨 D.用生石灰做干燥劑

2018年我國(guó)環(huán)境日的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列認(rèn)識(shí)或做法不正確的是( )

A.倡導(dǎo)“低碳“生活，多乘公共交通工具

B.減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放

C.開發(fā)利用清潔能源

D.生活污水直接排入湘江

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是

A. B. C. D.

從微觀的角度解釋下列事實(shí)，其中錯(cuò)誤的是( )

A.濃鹽酸要密閉保存──分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大──分子本身體積變大

C.水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同──分子構(gòu)成不同

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大──碳原子排列方式不同

下列化學(xué)反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是( )

A.H2+CuOCu+H2O B.2A1+6HCl=2AlCl3+3H2↑

C.CO+CuOCu+CO2 D.C+2CuO2Cu+ CO2↑、

下列關(guān)于金屬材料的說法中，不正確的是(　　)

A.常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜

B.鐵在干燥的空氣中容易生銹

C.硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁

D.金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 B.硬水和軟水可用肥皂水來鑒別

C.鹽水和糖水混合后仍然是溶液 D.洗潔精洗滌油污時(shí)發(fā)生了乳化作用

下列敘述正確的是( )

A.自然界中的水過濾后即變成純水

B.用濃硫酸配制稀硫酸時(shí)，應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸

C.40mL酒精與60mL水混合一定得到100mL溶液

D.實(shí)驗(yàn)室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率