科目: 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到除雜目的的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/p> | 通過足量灼熱氧化銅 |
B | 氧化銅(木炭粉) | 隔絕空氣充分灼燒 |
C | 銅粉(鐵粉) | 加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | 硫酸鋅溶液(硫酸) | 加入足量氧化銅粉末,過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號填空:
(1)兩個(gè)氫原子:__________;
(2)熟石灰:__________。
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科目: 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:簡答題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)碳還原氧化銅:________;
(2)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:__________。
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科目: 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:填空題
2019年1月,長沙市人民政府發(fā)布《關(guān)于長沙市中心城區(qū)禁止和限制燃放煙花爆竹的通告》,請用相關(guān)的知識回答下列問題:
(1)根據(jù)燃燒的條件分析,燃放煙花不慎引燃建筑內(nèi)易燃物而發(fā)生火災(zāi),煙花在該過程中的作用是_______;
(2)除了火災(zāi)隱患,燃放煙花還因產(chǎn)生________(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)等物質(zhì)而污染空氣。
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科目: 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源。
(1)實(shí)驗(yàn)室里,常用______檢驗(yàn)硬水和軟水。
(2)實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需用到的儀器除試劑瓶、藥匙、天平、燒杯、玻璃棒,還有_______;若所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是_____(填序號)。
①氯化鈉固體不純②量取水時(shí),仰視讀數(shù)③裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
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科目: 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:填空題
某氯化鈉樣品中含有少量碳酸鈉雜質(zhì),為除去碳酸鈉雜質(zhì),按如下流程進(jìn)行試驗(yàn):
請回答:
(1)操作A中,玻璃棒的作用是___________。
(2)加入過量X時(shí),產(chǎn)生的氣體為_________。
(3)該過程中,蒸發(fā)的目的是___________。
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科目: 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),A是石灰石的主要成分,B、D不含相同元素,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
請回答:
(1)D的化學(xué)式:___________;
(2)B→C的化學(xué)方程式:__________。
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科目: 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中a的儀器名稱_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較干燥的氧氣時(shí),可所選用的發(fā)生和收集裝置是________。
(3)D裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________。
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科目: 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別利用實(shí)驗(yàn)桌上的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲組同學(xué)將一定量稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未能觀察到明顯現(xiàn)象,于是進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)一:探究氫氧化鈉和稀鹽酸是否能發(fā)生反應(yīng)。
序號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 取滴加稀鹽酸后的溶液樣品于試管中,滴加酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 氫氧化鈉與稀鹽酸不反應(yīng) |
2 | 取滴加稀鹽酸后的溶液樣品于試管中,加入鋅粒 | 現(xiàn)象A | 氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng) |
(1)現(xiàn)象A為:_________。
(2)對于不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小組經(jīng)討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)_______(填“1”或“2”)不嚴(yán)謹(jǐn),理由是:_______。
乙組同學(xué)將稀鹽酸滴入另一份未蓋好瓶塞的氫氧化鈉溶液中實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到有氣泡產(chǎn)生這一反常現(xiàn)象,他們得出該氫氧化鈉已變質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)二:測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
他們在老師的幫助下設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中樣品質(zhì)量為M克,最后測得實(shí)驗(yàn)后C瓶質(zhì)量增加了N克,根據(jù)M、N,可計(jì)算得出該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的原因是_________。
(4)若沒有B裝置,則測出的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(5)實(shí)驗(yàn)中,待A中反應(yīng)結(jié)束后,需通入充足氮?dú),該操作的目的是________。
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科目: 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
科幻電影《流浪地球》中,人類利用氫氣與氧氣燃燒的反應(yīng)拯救了地球。模擬該情景,在密閉容器中充入20g氫氣與氧氣的混合氣體,點(diǎn)燃,待充分反應(yīng)后,測得剩余氣體2g。請回答:
(1)反應(yīng)生成水的質(zhì)量為_________。
(2)求出反應(yīng)中消耗氧氣的質(zhì)量。______
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