元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是

A.該元素的元素符號(hào)為Ar B.該元素屬于稀有氣體元素

C.該元素的原子核外有18個(gè)電子 D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.95g

分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（ ） 

A.A B.B C.C D.D

在化學(xué)符號(hào)2H、2Fe3+、2H2、2Cu、2H2O 中，數(shù)字“2”表示的意義不盡相同，其中“2”的意義用來(lái)表示分子個(gè)數(shù)的有（ ）

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

下列關(guān)于“決定”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.決定元素周期表中原子序數(shù)的是﹣核電荷數(shù)

B.決定元素化學(xué)性質(zhì)的是﹣?zhàn)钔鈱与娮訑?shù)

C.決定元素相對(duì)原子質(zhì)量的是﹣質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

D.決定元素和原子種類(lèi)的是﹣相對(duì)原子質(zhì)量

一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，回答下列問(wèn)題:

（1） 12: 00 對(duì)應(yīng)的元素為_(kāi)______________________________（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”）

（2） 10: 00 對(duì)應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)________________________（填“活潑”或“不活潑”）

（3） 11: 00對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)為_(kāi)________________________；

（4）該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間與原子結(jié)構(gòu)中的________________________數(shù)目相等。

（5）用化學(xué)用語(yǔ)表示: 2個(gè)氮分子________________________；氦氣________________________。

今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡。

液氨是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無(wú)色、 有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 。請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答:

（1）寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng):①是__________________________；②是_________________________；

（2）A、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________________；寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式_________________________；實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________________________（填寫(xiě)裝置對(duì)應(yīng)的字母）。

（3）若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣，要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，以下①-④的操作步驟，你認(rèn)為正確的順序是_________________________；

①洗滌 ②烘干 ③過(guò)濾 ④溶 解

A ④③①②

B ④③②①

C ①②④③

D ①②③④

下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:

（1）氟原子的核電荷數(shù)為_(kāi)________________________；鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______________________；

（2）當(dāng)D為原子時(shí)，X=_________________________；

（3） A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是___________________和_____________________（填序號(hào)）；

（4） A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一 種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______________________（填序號(hào)）；

（5）加鈣牛奶中的“鈣”是指______________________（填“元素”或“原子”）

“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）下列“水”屬于純凈物的是_____________（填序號(hào)）

A蒸餾水 B河水 C自來(lái)水

（2）用如下圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是________該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________組成的．電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)_____________。

（3）我國(guó)水資源分布不均勻．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用___________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制下圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_____________

（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施________________

鐵是目前世界上使用最多的金屬。

（1）認(rèn)識(shí)鐵：從宏觀看，鐵由_____________________組成；從微觀看，鐵由____________________構(gòu)成。

（2）實(shí)驗(yàn)室：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱。

（3）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵，在高溫的條件下生成鐵，還產(chǎn)生二氧化碳，此反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________________。

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）圖Ⅰ是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是_________________________；其中燒杯乙的作用是_________________；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)；②_____________________(答一條即可)。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示)，并進(jìn)行了以下操作：

①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無(wú)色酚酞試液；②將滴加了無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

（分析討論）(1)按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變紅而棉花變紅，其可能原因是_________。

（拓展延伸）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤(rùn)濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時(shí)向兩支U型管中注入濃氨水。

(1)按照?qǐng)DⅢ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_________，該現(xiàn)象說(shuō)明了___________________。

(2)圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：①__________________；②__________________。