科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
野炊過程實(shí)際上是運(yùn)用化學(xué)知識分析、解決問題的過程,因?yàn)樵擁?xiàng)活動過程 中涉及許多化學(xué)知識的運(yùn)用.某次野炊活動中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、兩條、 食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.若要將它們區(qū)分開來,適宜選用_____ (填所攜帶的物品名稱).
(2)攜帶這些物品,從營養(yǎng)均衡的角度看,缺一樣有機(jī)營養(yǎng)素,請你補(bǔ)充一種食材_____
(3)裝有的食鹽、去污粉的瓶子是由玻璃制作而成的,玻璃在我們的生活生產(chǎn)中有非常廣泛的應(yīng)用,它屬于______.
a.金屬材料 b.無機(jī)非金屬材料 c.有機(jī)高分子材料 d.復(fù)合材料.
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
以下說法正確的是______
A.廚房煤氣管漏氣應(yīng)關(guān)閉閥門并開油煙機(jī)排氣;
B.生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水;
C.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈且耐用;
D.鈣、鐵、硒、碘屬于屬于人體所需的微量元素,所以不可多吃含這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑;E.喝蘇打水可以治療胃酸過多;
F.可以用燃燒聞氣味的方法區(qū)別羊毛和絲綿。
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
按要求寫物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)檢驗(yàn)市場上銷售的食鹽中是否含有碘元素(元素符號為 I) 的一種方法,是在酸性條件下,使食鹽樣品溶液跟一種試劑X反應(yīng)(KIO3+5X+6HCl═6KCl+3I2+3H2O).這種試劑X是_____,要完成這種實(shí)驗(yàn)還需要的一種物質(zhì)是_____(填名稱),它遇到_______會變藍(lán).
(2)有一種浸液,其配方如下:NaOH 6g、NaCl 10g、Ca (OH)2 259g、茶葉 5g、 H2O2 10mL,用該浸液浸泡鴨蛋可制無泥皮蛋.配制浸液時,是否可以用生石灰 和純堿代替 NaOH 和 Ca(OH)2.請用化學(xué)方程式說明理由_______;
(3)調(diào)味用的食醋中含有醋酸(用 HAc 表示其組成),可以用來浸泡除去水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
(4)從含 Cu2S 的銅礦石中煉出銅的方法有多種:其中一種方法是:
①先將該礦石通空氣高溫煅燒,生成一種黑色固態(tài)氧化物和一種有刺激性氣味的 氣態(tài)氧化物;
②將燃燒過的礦石上加適量的未經(jīng)燃燒的銅礦石,混合均勻后隔絕空氣再進(jìn)行高 溫煅燒,結(jié)果得到金屬銅和上述刺激性氣味的氣體.寫出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:①_______; ②_______.
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
“生活無大事, 處處有化學(xué)”, 日常生活中的下列做法:
①夏季蚊蟲叮咬后, 涂抹肥皂液可緩解痛癢
②用砂紙打磨掉鋁制品表面的污漬
③將煤做成蜂窩是為了增大煤與空氣的接觸面積促進(jìn)燃燒
④家庭煤氣泄露,立即開油煙機(jī)排氣
⑤喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象
以上做法中,正確是_______(填序號)
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
去年,教育部發(fā)布了《關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》.
(1)如果有人在教室吸煙,教室里的人全部受影響,從微觀角度分析,其原因是_____.
(2)煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有的______能與血紅蛋白結(jié)合,危害人體健康.
(3)隨意丟棄的煙頭可能會引發(fā)火災(zāi).熄滅煙頭的一種方法是_____.其原理是_____.
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:簡答題
兩種抗胃酸藥劑的主要成分及建議每次劑量見下表:
主要成分 | NaHCO3 | Mg(OH)2 |
主要成分相對分子質(zhì) 量 | 84 | 58 |
建議每次劑量/g | 0.5 | 0.3 |
(1)醫(yī)生建議胃潰瘍患者盡可能不要服用 NaHCO3 的可能原因是:_____.
(2)服用 Mg(OH)2的藥 效比 服用 NaHCO3“ 強(qiáng)” 而且 “ 持久 ” 的可能原因是:_____.
(3)服用 Mg(OH)2的患者可能出現(xiàn)“輕瀉”的原因是:_____.
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第3課時)(練) 題型:單選題
對于鈉原子和鈉離子兩種粒子,下列說法錯誤的是( )
A.核電荷數(shù)相同 B.質(zhì)量相差不大
C.中子數(shù)相等 D.所帶電荷相同
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第3課時)(練) 題型:單選題
如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第3課時)(練) 題型:單選題
如圖為元素X的某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.該粒子可用符號“Mg+2”表示
B.X元素在元素周期表中與氬元素處于統(tǒng)一縱列
C.X元素的核電荷數(shù)為10
D.X與Cl形成的化合物為XCl2
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科目: 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第3課時)(練) 題型:單選題
根據(jù)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能確定的是( )
A.元素的種類 B.質(zhì)子數(shù) C.相對原子質(zhì)量 D.電子層數(shù)
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