掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）量取一定體積的水需要用_____________和________________。（填儀器名稱）

（2）過濾后濾液仍然渾濁，原因是_________________________。（答一點(diǎn)即可）

（3）蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒攪拌，目的是________________________________________。

配平下列化學(xué)方程式（答案只寫配平后的化學(xué)方程式）

（1）Zn+HCl═ZnCl2+H2↑________________。

（2）CH4+O2H2O+CO2________________。

（3）KClO3KCl+O2↑_________________。

某化合物在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，則該化合物中一定含有_____元素和_____元素。若該化合物2.16克完全燃燒,生成了5.28克二氧化碳和2.16克水，則說明該化合物一定由_____種元素組成。

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)：

（1）在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是_____。

（2）開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。用_____驗(yàn)證b管中的氣體。

（3）該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，可推得水是由_____組成的。

（4）若實(shí)驗(yàn)中用4%的氫氧化鈉溶液100g，通電一段時(shí)間后，氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.25%，剛分解水的質(zhì)量為_____g。

在學(xué)生完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”后，吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱得某實(shí)驗(yàn)小組剩余固體的質(zhì)量為9.36g，經(jīng)溶解過濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為1.74g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是___。

（2）生成氧氣的質(zhì)量___

（3）該實(shí)驗(yàn)小組高錳酸鉀的分解率___。

（查閱資料）

（1）含鉀元素的化合物都能溶于水

（2）分解率＝×100%

中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 鉆木取火 D. 掩耳盜鈴

2019年6月5日世界環(huán)境日大會(huì)在中國(guó)舉行，世界各國(guó)達(dá)成共識(shí)：全力改善環(huán)境質(zhì)量，全推動(dòng)綠色發(fā)展。下列做法符合綠色發(fā)展理念的是（ ）

A. 垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí) B. 鼓勵(lì)開私家車，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C. 大量使用化肥，提高糧食產(chǎn)量 D. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛

下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 金剛石用于切割玻璃 B. 高粱常用于釀制白酒

C. 銅常用來做電線電纜 D. 干冰可用作人工降雨

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室里，實(shí)驗(yàn)儀器們展開了熱烈的討論。下列表述一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒有”

B. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”

C. 鐵架臺(tái)：“好難受��！我在潮濕的空氣中生銹了”

D. 量筒：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔壞了”