從化學(xué)的角度對下列詩句、成語等進行解釋，其中不正確的是(　　)

A.“遙知不是雪，為有暗香來”﹣﹣分子在不停地運動

B.“點石成金”﹣﹣化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類

C.“真金不怕火煉”﹣﹣金(Au)的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D.“釜底抽薪”(釜：烹煮食物的容器．薪：柴禾)﹣﹣破壞了燃燒的條件

下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）

A. 氧氣用于急救病人 B. “干冰”用于人工降雨

C. 甲烷用作燃料 D. 氮氣、氦氣做保護氣

下列滅火措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

①炒菜時，鍋里的油起火應(yīng)采取的最佳滅火措施是端下油鍋

②桔稈、柴草著火，用水潑滅

③熄滅酒精燈最好用嘴吹滅

④電器著火，最先應(yīng)當(dāng)切斷電源，再用干粉滅火器滅火

⑤汽油著火，應(yīng)該立即用水澆滅

⑥撒在實驗桌上的酒精著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅．

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑤

在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．在這個化學(xué)反應(yīng)中，以下敘述正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16

C. 生成C和D的質(zhì)量比是14：3 D. 生成C和D的微粒個數(shù)比1：1

下列實驗裝置不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.實驗一：驗證二氧化碳密度大于空氣，不支持燃燒

B.實驗二：探究燃燒需要的條件

C.實驗三：探究質(zhì)量守恒定律

D.實驗四：測量空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)

如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請回答下列問題。

（1）A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）

（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：______（用化學(xué)方程式表示），你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色？______（選填“能”或“不能”）。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將制得的CO2通入到澄清的石灰水中，觀察未變渾濁，其原因可能是______。

（4）若實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，同時檢驗二氧化碳。若氣流按從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→______→______→j（選填小寫字母）

可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：

（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是 ，寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是 ，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋 。

如圖是初中化學(xué)常見的實驗或操作，請回答下列問題：

（1）A 實驗完畢，進入集氣瓶中的水沒有達到集氣瓶總?cè)莘e的五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_______。（任寫一條）

（2）B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是________________。

（3）C實驗中燒杯 B 中的現(xiàn)象是________________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________。

（4）D 實驗是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實驗。實驗現(xiàn)象是______________， 由此得出的結(jié)論是呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少。

某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣。某同學(xué)設(shè)計了以下提純方案：

請回答下列問題：

（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的___。

（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是__。

（3）濾液B中所含的溶質(zhì)為__。

（4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為__時，應(yīng)停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的精鹽晶體的成分__（填“有”或“沒有”）影響。

（5）操作C的名稱為__。

（6）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4

（查閱資料）(1)草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O4•3H2O CO2↑+CO↑+H2O

(2)堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳。

(3)鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

（問題討論）為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組間進行如下實驗。(裝置氣密性良好)

(1)該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中的試劑依次是________(填字母序號)

a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c氫氧化鈉溶液

(2)C裝置的作用是 __________________________。

(3)寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式： _____________________。

(4)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①若E中充分反應(yīng)后得到鐵粉的質(zhì)量為mg，則 ____ < m < ______。

②若實驗前后稱得F裝置増重7.7g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _________。

（實驗反思） (1)如果缺少G裝置(不考慮其他因素)，則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 ________(選填“偏小”“不變”“偏大”)。

(2)該實驗裝置的一個明顯缺陷是 ___________________。