人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．

（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬__的位置移到最后，正好符合由弱到強的__順序．

（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．如圖1所示用品中，利用金屬導熱性的是__，延展性的是__（填字母序號）．

（3）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和__共同作用的結果．

（4）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質．一般來說，合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點．下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù)．

①鉛錫合金中某種金屬的質量分數(shù)與合金的熔點有如圖2所示的關系，其中橫坐標表示的是__的質量分數(shù)；當合金熔點最低時，合金中鉛與錫的質量比為__．

②保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點約為__．

A．15～30℃； B．60～80℃； C．235～250℃； D．300～320℃．

如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，請結合該圖1回答問題：

（1）_____℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質是_____（填“甲”或者“乙”）。

（3）可使甲物質從其飽和溶液中結晶析出的方法是_____。

（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質質量分數(shù)_____（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質質量分數(shù)。

（5）小明同學用甲物質進行如圖實驗：

①實驗過程中，B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是_____。

②向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出。你認為“全部溶解”的原因是_____。

③兩種物質溶解度關系為乙＞甲時的溫度為t，由圖可知t的取值范圍是_____。

下列是初中化學中的一些常見實驗。請回答：

（1）A實驗中，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量_____。導致實驗結果偏小的原因可能是_____（寫一點）。

（2）B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____；熱水中的白磷不燃燒的原因是_____。

（3）C實驗中，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，說明CO2的性質是_____。

下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器的名稱：①_____②_____；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為_____，寫出該反應的化學方程式_____，反應前后二氧化錳的質量分數(shù)_____（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_____（從A～E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_____，若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從_____端進入；

（4）實驗中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____→_____→_____→_____（用端口字母表示）。

小明在市場看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中，奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來。小明對這種白色粉末產(chǎn)生了興趣，與小剛進行了相關探究。

（查閱資料）這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下與水反應生成氧氣。

（實驗1）

小明用過碳酸鈉與水反應并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_____（填字母序號）組合進行實驗。檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_____。

（提出問題）過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中的溶質的成分是什么？

（做出猜想）根據(jù)過碳酸鈉與水反應后的組成做出三種猜想：

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。

（實驗2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測白色沉淀是_____，說明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。

（實驗3）小剛取溶液M，滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結論。加人稀鹽酸時，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學方程式為_____。

（實驗4）為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。證明猜想_____成立。

（交流反思）

（1）該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。

（2）該實驗中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

（拓展應用）

（1）根據(jù)過碳酸鈉的性質可知，保存過碳酸鈉時應注意_____。

（2）檢驗燒堿部分變質時。應先檢驗的物質是_____，后檢驗的物質是_____。

配制50g一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液，實驗步驟如下：

（1）計算：氯化鈉質量和水的體積。（水的密度：1.0 g/mL）

（2）稱量：天平進行校準后，稱量如圖所示（右盤無砝碼）稱得的氯化鈉質量讀數(shù)為_____ g。

（3）量�。哼x擇量程為_____（填10、50 或100 ）mL的量筒，準確量取_____ mL水。

（4）溶【解析】
把氯化鈉和水全部轉移到燒杯中，攪拌至全部溶解，配得氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為_____。

為了測定某稀硫酸的溶質的質量分數(shù)，設計了如圖1實驗方案。

第②步實驗測得的部分數(shù)據(jù)見圖2：

（1）分析第②步實驗：首先與80g NaOH溶液反應的物質是_____（填化學式）

（2）計算稀硫酸的溶質的質量分數(shù)是多少？_____（寫出具體計算過程）

（3）a的讀數(shù)為_____，b的讀數(shù)為_____。

（4）將最后得到的藍色沉淀經(jīng)洗滌、烘干后，充分加熱得到黑色固體CuO質量為_____。

下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

A. 潔凈的空氣 氮氣

B. 稀有氣體 人體呼出氣體

C. 二氧化碳 冰水混合物

D. 蒸餾水 海水

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C. 鎂條在空中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

D. 向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色變成藍色