下列四個圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）

A. 鹽酸中加水

B. 將過量的、等質量的鎂和鋅加入到等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸中

C. 室溫下，向一定質量飽和石灰水中加入氧化鈣

D. 用等質量、等質量分數(shù)的H2O2溶液來制取O2

價態(tài)圖是學習元素化合物的方法，圖中字母代表含硫元素的物質，請書寫下列化學用語。

（1）物質a的化學式__________

（2）物質b的兩個分子_________

（3）物質h（若為鈉鹽）中硫元素的化合價____________

（4）物質f的兩個酸根離子_________

如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結構，請根據(jù)圖示回答。

（1）氯元素的相對原子質量是_________;

（2）D是某原子的原子結構示意圖，其中X=________;

（3）A、B、C、D四種粒子中，具有相對穩(wěn)定結構的是__________

某反應的微觀模型示意圖如下，回答下列問題：

（1） 畫出乙，丁框中物質的模型圖（提示：乙中只有一種分子，丁中有兩種分子）。________

（2） 寫出圖示反應的化學方程式：___________________________________________

（3） 圖中各物質中，由原子構成的物質是__________（寫名稱）。

下圖裝置可以做 CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應的氣體生成物， 已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質CO2和H2O。

(1)寫出B裝置玻璃管內反應的化學方程式___________。

(2)從環(huán)保角度考慮，請寫出一種尾氣處理方法。___________

(3)若沒有A裝置，則該實驗不能達到檢驗氣體生成物的目的，請說明原因。___________

某同學設計了如圖所示的實驗裝置，用于CO2的收集和部分性質進行探究，請按要求回答問題。

（1）用A裝置收集CO2，氣體應從___________（選填“a”或“b”）端通入。

（2）若要B中的兩個氣體懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_________（選填字母）。

A 氫氣 B 氧氣 C 空氣

（3）往C試管中通入CO2，當出現(xiàn)_________________________現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質恰好完全沉淀。

（4）D裝置的集氣瓶中充滿CO2，當打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出化學方程式：___________________________；若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入______________溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）

（5）天然溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石形成的過程是碳酸鈣和二氧化碳和某一種物質發(fā)生了一系列變化，其中化學方程式是：CaCO3+CO2+X═Ca(HCO3)2，則X的化學式為____________。

A-F六種物質共含有H、C、O、N、Ca、Cu、Na七種元素，分別為非金屬單質、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中A為溫室氣體，B、C均為黑色固體，鹽有堿性。相鄰物質之間能發(fā)生化學反應。

（1）分別寫出C與D、E與F反應的化學方程式____________________、_______

（2）上面A-F的反應中沒有包括的基本反應類型是_______________反應。

（3）除相鄰物質之間能發(fā)生化學反應外，寫出還能相互反應的化學方程式__________________。

分子篩(又稱為沸石，主要成分為水和硅鋁酸鈉)可作為催化劑或吸附劑等，以高嶺土[主要成分為Al2(Si2O5] (OH)4]。燒堿等為主要原料生產分子篩的工藝流程如下:

(1)步驟①所得燒渣中主要含有兩種固體氧化物，分別為SiO2和_____(寫化學式)

(2)步驟②加入NaOH溶液前需將燒渣粉碎，其目的是________________________。

(3)步驟③發(fā)生的反應之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2氣體生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氫鈉，該反應的化學方程式為___________________。

(4)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(水除外)是_____________________。

請結合圖回答問題：

（1）儀器名稱：①___________，②___________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），該反應的化學方程式為_____________________。用E裝置收集氧氣完畢后，應先________（選“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為___________________________________，為方便控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號）。

（4）NH4Cl溶液與NaNO3溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨氣的裝置。

①合成氨氣時參加反應的氮氣和氫氣的質量比為_________，氨氣中氮元素的化合價為___________。

②實驗中燒杯內導管口有氣泡，還可觀察到____________________現(xiàn)象。

化學學科實踐活動課上，老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成，讓同學們設計實驗進行探究。

（提出問題）固體樣品的成分是什么？

（查閱資料）（1）堿石灰干燥劑是CaO和NaOH的混合物。（2）CaCl2溶液顯中性。

（猜想與假設）固體樣品中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_____等七種物質。

（進行實驗）

甲組同學對濾渣B的成分進行探究，記錄如下：

乙組同學對濾液C的成分進行探究，記錄如下：

（解釋與結論）（1）乙組同學實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是________________________

（2）通過以上實驗探究，該固體樣品中能確定一定含有的成分是___________________。