化學源于生活，生活中蘊含許多化學知識。

（1）實驗室電解水時，常加少量硫酸鈉或氫氧化鈉，以增強水的__________；如圖中的開關閉合后，甲試管內將收集到的氣體是_________（填化學式）。

（2）有些井水常常屬于含較多可溶性鈣鎂化合物的硬水，為降低家庭飲用水的硬度，一般可采用____________的方法；若水有臭味或色素可用__________除去。

（3）煤加工成蜂窩煤能更充分燃燒的原因是__________________________。

（4）常溫下測得某蘋果汁的pH值為3，說明該蘋果汁呈______性。

某課外活動中，學生利用如圖所示的材料完成實驗，杠桿已調至平衡。

（1）實驗 1 中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與_______發(fā)生了反應。將鐵粉換成下列物質中的________（填字母），杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A Cu B C C CaO

（2）實驗 2 中，通入 大 量 CO2 ，右邊乒乓球________（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入澄清石灰水，發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。

（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如黃銅比純銅的硬度____________（填“大”或“小”）。

（2）銅與另一種金屬M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產生，則M不可能是_______，待反應完成后分離，得到銅和濾液；在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質，則M是________。取一定量的原混合物投入到AgNO3溶液（足量）中，充分反應后，對反應所得溶液和固體推斷正確的是___________。

A 溶液中一定有M的離子 B 固體中一定有Ag和Cu

C 固體中一定有Ag D 溶液中一定有Ag+

下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖，請結合圖示回答下列問題：

（1）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是 。

（2）t3℃時，將30gA物質加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 <填“飽和”或“不飽和”>溶液。

（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌，試管內可以觀察到的現(xiàn)象是 。

（4）將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是 。

已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C會產生溫室效應；B為紅棕色固體，D是生產生活中使用最廣的金屬；F是紫紅色金屬；H既是一種藍色沉淀，又是一種堿。 根據(jù)如圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質的化學式:A________、H_______；

（2）寫出下列反應的化學方程式：

① ______________________________________；

② ______________________________________，反應②的基本反應類型是_________________。

學以致用是化學學科特點。在化妝品中用氧化鋅可作為紫外線吸收劑,其一種生產工藝如下：

(1)推測草酸的化學式是____________；

(2)“沉鋅”過程中發(fā)生復分解反應,反應的化學方程式是___________________

(3) “操作A”的名稱是___________，在實驗室進行此操作時玻璃棒的作用是____；實驗室常用的研磨儀器是_____________；

(4)“高溫灼燒”時草酸鋅分解,反應的化學方程式是_______________________。

結合如圖所示的實驗裝置，回答相關問題。

(1)寫出帶有標號儀器的名稱：①_____；②_____。

(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是____（填字母），該反應的化學方程式為___________，若用排水法收集氧氣，當看到_______時開始收集；若用E 裝置收集氧氣，驗滿的操作方法__________。若用 F 裝置收集氧氣，氣體從______（填“a”或“b”）端進入。

(3)若用高錳酸鉀制氧氣，對裝置 A 的改進措施是_______。若實驗室用B裝置來制取CO2的反應原理為_____________________________________。

(4)用C 裝置收集的氧氣不純其原因有①____________________；

②___________________________________________；

某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如下圖所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。

（提出問題）廢液中所含溶質是什么?

（猜想與假設）

猜想1:廢液中的溶質是NaCl、Na2CO3和HCl

猜想2:廢液中的溶質只有NaCl

猜想3:廢液中的溶質是NaCl、HCl

猜想4:廢液中的溶質是______。

（討論與交流）

小明認為猜想I無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是_____  (請用化學方程式說明)。

（實驗與結論）

(1)小亮同學為驗證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮認為猜想3正確。你認為他的結論____  (填“正確”或“錯誤”),理由是______________。

請你另設計實驗方案驗證猜想3:

(2)驗證猜想4，可選擇的試劑有____________。

A.酚酞溶液  B.氫氧化鉀溶液  C.稀硫酸  D.氯化鋇溶液

（拓展與應用）若廢液中的溶質是NaCl和HCl，根據(jù)鹽酸的性質，無需另加試劑，只要對廢液進行____操作，即可從廢液中得到NaCl固體。

瘦肉精是一類對人體健康危害極大的化學物質，政府已嚴禁在豬飼料中添加瘦肉精。常見的瘦肉精化學式為C13H35OCl2N2，請根據(jù)化學式回答

（1）該物質有_______種元素組成。

（2）化學式中碳、氫、氧等元素的原子個數(shù)比為________________

（3）化學式中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為_________________

（4）化學式中氯元素的質量分數(shù)為_____________（結果精確至 0.1 %）

侯氏制堿法是近代中國化學家侯德榜先生的杰出發(fā)明。其生產出的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉�，F(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品 12.4 g，將其放入干凈的燒杯中，加入 100 g 水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質質量分數(shù)為 7.3%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質量與加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請回答下列問題。

（1）B 點時，燒杯中溶液里存在的陽離子為_____、______（填寫離子符號）。

（2）求原混合物樣品中，含碳酸鈉的質量是__________？（結果精確至 0.1 g）

（3）求A 點時，產生氣體的質量為_____________g；此時所得不飽和溶液中溶質質量分數(shù)為_________（計算結果精確至0.1%）。