如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線交于點P．據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是_____。

（2）t1℃時，30g的a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？_____（填“能”或“不能”）

（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序排列的是_____（填寫物質(zhì)序號）

（4）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的降溫到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_____。

（5）若a中含有少量b，應用_____法提純a。

常溫下，向盛有幾小粒硝酸鉀晶體的試管中，加入飽和硝酸鉀溶液，并固定在盛有水的燒杯中（如圖所示）。

小軍同學向燒杯中加入某種物質(zhì)后并攪拌，結(jié)果試管中的晶體消失了。請你猜測，小軍同學加入的物質(zhì)可能是_____、_____（請寫出兩種不同類別的物質(zhì)）。

如圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

（1）B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是_____ g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的右邊，應進行的操作是_____。

（2）D操作應選用_____mL 的量筒（從10 mL、100 mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的_____處保持水平。

（3）E操作中玻璃棒的作用是_____。

（4）在配制5%的氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)小于5%的可能原因_____（至少兩點）

如圖，把膠頭滴管里的液體擠入錐形瓶內(nèi)時，U形管中的紅墨水左低右高。分析液體和固體分別是什么物質(zhì)，填入下面表格內(nèi)。（要求寫出三種情況）

打開啤酒瓶蓋時，會看到有大量氣體冒出，為什么_____？

某同學用固體氯化鉀配制，實驗室現(xiàn)有①托盤天平；②量筒；③燒杯；④玻璃棒；⑤酒精燈等儀器。請按要求回答下列問題。

（1）配制100g質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鉀溶液，所需氯化鉀的質(zhì)量為_____g。

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鉀，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作應該是_____（填字母）

A 先在左盤紙片上加氯化鉀，后在右盤紙片上加砝碼

B 先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鉀

（3）配制溶液過程中，上述儀器不需要的是_____（填序號）。

（4）該同學將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他在如圖所示的標簽內(nèi)填寫好標簽的內(nèi)容_____。

（5）小明想把上述配制的100g 8%的氯化鉀溶液的質(zhì)量分數(shù)增大一倍，利用增加溶質(zhì)或減少溶劑的方法完成了實驗_____。（請你選擇一種方法寫出具體的解題過程）

生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是

A.美酒飄香 B.玻璃破碎 C.輪胎爆炸 D.蠟燭燃燒

下列食物中，主要為人體提供糖類的是（　�。�

A．大米 B．豆油 C．白菜 D．雞蛋

人體缺少必需的微量元素會影響健康。貧血通常需要補充的元素是

A. 鐵 B. 鋅 C. 氟 D. 碘

復合肥能提供幾種養(yǎng)分，給農(nóng)作物以“全面呵護”。下列屬于復合肥的是

A．硫酸鉀[K2SO4] B．磷酸二氫銨[NH4H2PO4]

C．尿素[CO(NH2)2] D．硝酸銨[NH4NO3]