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科目: 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體由K2CO3、K2SO4、KCl和CuSO4中的一種或幾種組成,實(shí)驗(yàn)記錄如下:①取該樣品溶于水,得到無(wú)色溶液;②取適量上述溶液加過(guò)量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過(guò)濾;③向步驟②所得沉淀中加入過(guò)量的HNO3,沉淀全部消失并產(chǎn)生氣泡。下列分析中正確的是

A. 原固體中一定含有K2CO3,可能含有 CuSO4和KCl

B. 原固體中一定不含K2SO4和CuSO4,可能含有KCl

C. 原固體中一定含有K2CO3和K2SO4,一定不含CuSO4

D. 若在步驟②所得濾液中滴入AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,則原固體中一定含有KCl

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科目: 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

A. 除去N2中混有的少量O2:通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B. 除去CaO中混有的少量CaCO3:加入足量水,過(guò)濾

C. 鑒別尿素和NH4NO3:加水溶解,對(duì)比溶液溫度

D. 檢驗(yàn)Na2CO3中是否混有NaCl:先加足量稀硝酸,再加入AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入等濃度的稀H2SO4至過(guò)量

B. 等質(zhì)量的CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過(guò)量

C. CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過(guò)量

D. AgNO3和Cu( NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過(guò)量

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科目: 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)鎂_____;

(2)2個(gè)氮?dú)夥肿觃____;

(3)2個(gè)氫原子_____;

(4)+6價(jià)的硫元素_____;

(5)氫氧化鐵_____;

(6)缺少_____元素會(huì)得佝僂。

(7)2個(gè)二氧化碳分子_____;

(8)5個(gè)硫酸根離子_____;

(9)4個(gè)銨根離子_____;

(10)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____。

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科目: 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生活中可用_______________區(qū)分軟水和硬水;

(2)端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,制作粽子的原料有:糯米、大棗、

瘦肉、加碘食鹽等,原料中富含蛋白質(zhì)的是__________,原料中使用的加碘食鹽可以補(bǔ)充碘元素,人體缺碘可能得的疾病是____________;

(3)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)汽水會(huì)自動(dòng)噴出,說(shuō)明氣體在水中的溶解度與____有關(guān);

(4)用洗滌劑清除油污,是利用了洗滌劑對(duì)油污的______作用;

(5)下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_______(填字母)

A、棉布圍裙 B、塑料保鮮膜 C、不銹鋼炊具 D、橡膠輪胎

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科目: 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

請(qǐng)根據(jù)下圖中甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答問(wèn)題。

(1)T3℃時(shí),在各加有甲、乙、丙30克固體的三個(gè)燒杯中,分別倒入50克水,充分?jǐn)嚢韬,形成飽和溶液的是________________; 當(dāng)溫度降低至T1℃時(shí),此三杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開(kāi)_________________。

(2)在T2℃時(shí),將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝?#xa0;有關(guān)分析正確的是___________(填序號(hào))

①溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變 ②溶劑的質(zhì)量可能不變

③溶液的質(zhì)量一定增大 ④溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

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科目: 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

(1)以粗鹽為原料生產(chǎn)自來(lái)水消毒劑ClO2的某步反應(yīng)化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2H2O,則X的化學(xué)式為_(kāi)__________。

 (2)過(guò)氧化鈣( CaO2)是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物,與水反應(yīng)生成一種堿并放出能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

 (3)某同學(xué)在處理含有H2SO4和CuSO4的混合物廢液時(shí),加入一定量燒堿溶液并充分反應(yīng)后,有藍(lán)色沉淀生成,過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色。則上述過(guò)程中生成沉淀的化學(xué)方程式為_(kāi)________________,濾液中一定存在的溶質(zhì)是__________。

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科目: 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科普閱讀題

閱讀下面科普短文(有刪改)

火炸藥的綠色制造技術(shù)發(fā)展

以硝基化合物為代表的含能材料是火炸藥技術(shù)的基礎(chǔ),其傳統(tǒng)的制造工藝過(guò)程會(huì)產(chǎn)生含有大量有機(jī)物的廢酸和廢水,環(huán)境污染嚴(yán)重,治理費(fèi)用高,因此火炸藥原材料組分傳統(tǒng)制造工藝需要進(jìn)行綠色化和低成本改進(jìn),以及積極開(kāi)發(fā)含能材料的綠色合成工藝。

硝基含能化合物的生物合成是火炸藥原材料制造技術(shù)中最新穎的前沿研究領(lǐng)域,是一種真正綠色合成路線。最具代表性的新型硝化技術(shù)是用N2O5作為綠色硝化劑,這一技術(shù)的關(guān)鍵是如何制備N(xiāo)2O5和怎樣實(shí)現(xiàn)N2O5硝化工藝。

研究的N2O5制備方法主要有半滲透膜電解法和臭氧氧化法:

(1)半滲透膜電解法是在電解池內(nèi)用特制的半滲透膜隔開(kāi)兩個(gè)電極,電解無(wú)水硝酸而生成N2O5;

(2)臭氧氧化法是將濃度5%﹣10%的臭氧與氧氣的混合物和N2O4進(jìn)行氣相反應(yīng)生成N2O5。試驗(yàn)的N2O5硝化工藝主要有2種:

(1)用N2O5﹣HNO3﹣N2O4作硝化劑進(jìn)行硝化;

(2)用N2O5和無(wú)水HNO3于液態(tài)二氧化碳中進(jìn)行硝化。

南京理工大學(xué)研究了用DADN原料在N2O5﹣HNO3體系中綠色硝解制備HMX.以DADN為原料,不同硝解方法的優(yōu)缺點(diǎn)比較見(jiàn)表:

硝化體系

收率/%

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

HNO3

40

步驟簡(jiǎn)單

得率低

H2SO4﹣NH4NO3﹣HNO3

80﹣85

工藝成熟

廢酸量大,難處理

P2O5﹣HNO3

99

得率高,純度好

P2O5和HNO3需大大過(guò)量,腐蝕性大

N2O5﹣有機(jī)溶劑

65

無(wú)需廢酸處理

得率低,溶劑易揮發(fā)

N2O5﹣HNO3

94

得率高,廢酸少,硝化劑的過(guò)量比小

無(wú)

火炸藥的安全使用知識(shí)有:防止炸藥受熱、火焰引起的爆炸;按炸藥使用溫度使用,不要超過(guò)溫度條件;禁止長(zhǎng)時(shí)間陽(yáng)光照射;禁止電焊、氣焊、氣割作業(yè)等。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:

(1)文中涉及到的下列物質(zhì):P2O5、HNO3、O3、NH4NO3、N2O4中,不包括的物質(zhì)類(lèi)別是_____(填序號(hào))。

A 單質(zhì) B 氧化物 C 酸 D 堿 E 鹽

(2)最具代表性的新型硝化技術(shù)是用_____作為綠色硝化劑。

(3)如表中,以DADN為原料,不同硝解方法比較中,P2O5和HNO3需大大過(guò)量,腐蝕性大的硝化體系是_____。

(4)火炸藥的安全使用還有哪些注意事項(xiàng)_____。 (原文已有方法不能重復(fù),任答一點(diǎn))

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科目: 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

(1)如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:

①圖B中儀器a的名稱(chēng)是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A,寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:_____,若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在_____ (填“b”或“c”)端導(dǎo)口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿。

(2)實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶液的標(biāo)簽被污損(如圖2所示),興趣小組的同學(xué)們對(duì)溶液的溶質(zhì)產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了如下探究。

(提出問(wèn)題)該溶液的溶質(zhì)是什么?

(猜想)同學(xué)們認(rèn)為可能是:氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中一種。

(查閱資料)氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象

pH>7

_____

實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論

溶質(zhì)不是_____

溶質(zhì)為碳酸鈉

(反思評(píng)價(jià))(1)上述實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果是_____。

(2)細(xì)心的小婧將稀鹽酸逐滴加入樣品中,并繪制了如圖3所示的圖象,得出了不同的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____ (寫(xiě)一個(gè)即可)。她分析后認(rèn)為原溶液中的溶質(zhì)是_____,圖象出現(xiàn)這種情況的原因是_____。

(啟示)從實(shí)驗(yàn)中可得到的啟示是_____。

A 傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽應(yīng)朝向手心以免污損標(biāo)簽

B 藥品用完后要及時(shí)蓋上瓶蓋,以免藥品變質(zhì)

C 實(shí)驗(yàn)后的廢液不能亂倒,可能污染環(huán)境

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科目: 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:

(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g

(2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明理由_____。

(3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案