2016年，南京大學鄒志剛課題組及其合作者利用ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光還原，成功實現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳氫化合物燃料。該反應(yīng)化學方程式為CO2+2H2OCH4+2O2．下列有關(guān)該反應(yīng)說法錯誤的是（　�。�

A. 此反應(yīng)中碳元素化合價不變 B. 此反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

C. 此反應(yīng)為的利用創(chuàng)造一種新的方法 D. 此反應(yīng)制取的可以再生利用

如圖是碳和氧化銅在一定條件下進行反應(yīng)的實驗裝置，該反應(yīng)需幾分鐘時間。最能說明這個反應(yīng)已經(jīng)完成的實驗現(xiàn)象是（　�。�

A. 裝有澄清石灰水的試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

B. 裝有澄清石灰水的試管中不再有氣泡冒出

C. 裝有澄清石灰水的試管中不再出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D. 裝有氧化銅的試管中出現(xiàn)紅色物質(zhì)

地球上71%的面積覆蓋著水，水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（　　）

A. 只要是由水作溶劑形成的溶液，一定是無色透明的

B. 如果溫度不變，水不蒸發(fā)，食鹽溶液久置也不會析出食鹽晶體

C. 將KC1、蔗糖溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在

D. 氫氧化鈉固體溶解于水的過程中，既不放出熱量，又不吸收熱量

小蘭用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶里的水的體積遠大于集氣瓶容積的，針對這一事實，你認為可能的原因是（　　）

A. 沒有預(yù)先檢查裝置氣密性

B. 取用紅磷的量太多

C. 實驗時忘記事先夾緊止水夾

D. 實驗后未等瓶內(nèi)氣體冷卻，就打開止水夾

繼黃金、白金之后，鈀金（Pd）首飾在市場上悄然興起。為了獲得鈀金，取17.7%的PdCl2溶液100g，加入10.0g鐵粉使其充分反應(yīng)得鈀金和鐵的氯化物。經(jīng)分析所得鈀金的質(zhì)量為10.6g，未反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量為4.4g，下列說法正確的是（　�。�

A. 生成鐵的氯化物質(zhì)量為 B. 生成鐵的氯化物質(zhì)量為

C. 該反應(yīng)說明鈀金比鐵活潑 D. 生成鐵的氯化物為

A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）C的化學式為______；

（2）寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學方程式：______．

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程：

（1）操作a的名稱是______。

（2）上述流程中，沉淀池中發(fā)生的主要化學反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4，該工藝中循環(huán)使用的X為______（填化學式）。

某化學興趣小組在實驗室中配制了100克氫氧化鈉溶液，取其中20克置于燒杯中，將質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸慢慢滴入燒杯中，以測定氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。并使用數(shù)字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線如圖甲所示。

（1）配制氫氧化鈉溶液時，除了燒杯、天平和玻璃棒等儀器外，還需要圖乙中的______（填字母）儀器。

（2）反應(yīng)進行到A點時，溶液中的pH______7（選填“＞”“＜”或“=”）。

（3）興趣小組所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少______？

（4）反應(yīng)進行到B點時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少______？

氫氣可被用作清潔能源，但它的制取、存儲和運輸都很困難。科學家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù)，有望解決這幾大問題。以這項技術(shù)為基礎(chǔ)，未來的氫動力汽車將攜帶易于存儲的糖類，如淀粉，其化學式是（C6H10O5）。 科學家使用由多種特殊的酶組成的混合物，將淀粉和水轉(zhuǎn)變成CO2和H2的混合氣體，將CO2除去后，H2進入燃料電池產(chǎn)生電力，驅(qū)動汽車前進。燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水，完全轉(zhuǎn)變，可以產(chǎn)生4千克氫氣，其余為CO2．根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（l）利用該項技術(shù)，汽車運動時時的機械能最終由下列哪種能量轉(zhuǎn)化而來______。

A 化學能    B 太陽能    C 電能    D 熱能

（2）混合物中的酶具有高效性、多樣性和______性。

（3）這種技術(shù)的實用化，還存在較多的問題，如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問題之一。有人提出了下列方案：

①將混合氣體通過澄清石灰水。

②在常溫下對混合氣體加壓，使之液化分離（在20℃時，將CO2加壓到5.73×106 Pa，即會液化；氫氣在-239.96℃以上溫度時，加高壓也不會液化）。從實用的角度考慮，理論上你認為哪種方案更適合在氫動力汽車上應(yīng)用______ （填序號）。

小江在學習復(fù)分解反應(yīng)時，對復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學僅用以下藥品展開了探究活動。

藥品：稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液。

（查閱資料）硝酸鋇溶液顯中性，且Ba2+有毒。

（實驗探究）小江做了下列幾組實驗。

實驗結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定清液的成分，繼續(xù)展開探究。

①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液，無明顯現(xiàn)象。

②另取少量清液于另一只試管中，滴加幾滴______，有白色沉淀產(chǎn)生。

（解釋與結(jié)論）探究活動結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認為清液中含有的離子除Na+、Cl-外，還有______（指示劑除外）。

（處理廢液）為了防止污染環(huán)境，小江向廢液缸中加入適量的______，對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放。