如圖是元素周期表中氯元素的有關信息和原子結構示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 氯元素原子中最外層電子數(shù)為17

B. 氯原子的相對原子質量為35.453g

C. 氯原子的核電荷數(shù)為17

D. 氯原子在化學反應中易失去電子

下列各組物質在水溶液中，不能發(fā)生復分解反應的是（ ）

A. 硫酸銅和氯化鋇 B. 硝酸鉀和氯化鈉

C. 氫氧化鈣和碳酸鈉 D. 鹽酸和碳酸氫鈉

區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是( )

下列有關酸、堿、鹽、氧化物敘述不正確的是（ ）

A. 酸和堿中一定含有氫元素

B. 酸和鹽中一定含有非金屬元素

C. 堿和氧化物中一定含有氧元素

D. 金屬氧化物和鹽中一定含有金屬元素

如圖所示，甲、乙兩種物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 20℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 60℃時，在100g水中加入100g甲充分溶解后溶液的質量是200g

C. 60℃時，甲、乙的飽和溶液降溫到40℃時溶質質量分數(shù)相等

D. 采用降溫結晶的方法可將乙的不飽和溶液轉化為飽和溶液

有一種干粉滅火器利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要成分是磷酸二氫銨），根據(jù)如圖回答下列問題。

（1）圖中所標物質中屬于合成材料的是_____ （寫一種）。

（2）干粉滅火器滅火的原理是_____。

（3）在鋼瓶的表面涂油漆的作用是_____；廢鐵除鐵銹后再利用，工業(yè)用鹽酸除鐵銹的化學方程式是_____。

（4）滅火器中磷酸二氫銨（NH4H2PO4）可作_____（填字母）來使用。

A 氮肥 B 磷肥 C 鉀肥 D 復合肥

（5）對廢舊金屬回收利用的目的是_____。

某小組對“實驗室支制取氣體”進行研討，請你參與完成下的問題。

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱_____；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母，下同），該反應的化學方程式是_____；

（3）實驗室用硫酸銨固體和熟石灰在加熱的條件下制備NH3，選擇_____作發(fā)生裝置；

（4）D裝置可用于收集氧氣，還可用于收集_____等其他的氣體；

（5）實驗室收集NH3（氨氣極易溶于水，且密度比空氣�。�應采用的是_____；收集有毒氣體SO2時，常采用F作收集裝置，氣體應從_____端通入（填“a”或“b”）。

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小朵同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．

（探究實驗1）碳酸氫鈉溶液的酸堿性

（實驗方案）取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結論_____

（探究實驗2）能與酸反應

（實驗方案）取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為_____；反應的化學方程式為_____

（探究實驗3）碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

（實驗方案）用如圖所示裝置進行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁

結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體

驗證：（1）請你幫小朵設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）

步驟：_____，現(xiàn)象：_____；

（2）試寫出碳酸氫鈉受熱反應的化學方程式_____，屬于_____反應（填反應類型）

拓展：寫出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途_____．

某興趣小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應過程中溫度的變化忽略不計）．

[討論]甲同學認為易拉罐變癟，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應，CO2與NaOH反應的化學方程式是_____；乙同學認為此結論不合理，原因是_____，還需進一步驗證，驗證方法是_____．

[提出問題]易拉罐為什么又鼓起來？是不是反應又產生了氣體，該氣體的成分是什么？

[猜想假設]a．該氣體可能是CO2b．該氣體可能是_____．

[查閱資料]①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；

②鋁不僅與酸反應，還能與堿溶液反應2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑

[實驗驗證]①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口，發(fā)出“噗”的一聲，產生淡藍色火焰，片刻后熄滅．

②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，無明顯變化．片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液，產生氣泡．該步實驗的目的是_____；

[結論]證明猜想_____成立；

[反思與應用]在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質，也不能盛裝_____物質．

如圖所示是提純粗鹽的實驗，粗鹽中含有較多的可溶性雜質（CaCl2、MgCl2）和不溶性雜質（泥沙等），請你根據(jù)實驗回答下列問題

（1）實驗中的操作、依次為圖2中的_____；

（2）若得到的NaCl產量比實際值偏低，原因有_____；

（3）操作③利用了NaCl具有_____的性質

（4）小明是個愛學習的學生，對化學充滿了興趣，他想知道提純后的NaCl固體是否為純凈物，請你根據(jù)所學知識幫助他完成下表。

（5）寫出問題（4）實驗中有關的化學方程式_____；該反應基本類型是_____。