請(qǐng)認(rèn)真分析每組物質(zhì)的類(lèi)別，再另舉一例同類(lèi)物質(zhì)（填化學(xué)式）。

（1）氮?dú)�、硫、紅磷_____；

（2）氧化鎂、水、二氧化碳_____。

在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：氮元素_____；標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____；4個(gè)硫酸根離子_____。

（2）若“”表示一個(gè)氫原子，則“”表示_____（填化學(xué)式）。

寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式

（1）紅磷燃燒_____。

（2）在空氣中加熱銅片_____。

食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

（1）紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵”、“鈣”、“硒”是指_____（填字母序號(hào)）；

A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)

②．硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說(shuō)法正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A 硒屬于金屬元素

B 一個(gè)硒原子中有34個(gè)質(zhì)子

C 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x═18

D 硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

（2）天然氣是目前鄂爾多斯市主要的燃料，其主要成分是甲烷（化學(xué)式CH4）。

①甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，若天然氣泄漏易引發(fā)爆炸。目前市面上銷(xiāo)售一種天然氣泄漏報(bào)警器，你認(rèn)為報(bào)警器應(yīng)安裝在天然氣灶的_____（填“上面”、“下面”）

如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C、D、E、F中，屬于同種元素的是_____（填字母序號(hào)，下同），最容易得到電子的是_____，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____；

（2）A和B形成的化合物的化學(xué)式是_____；

（3）一般地說(shuō)，電子層數(shù)相同的原子（稀有氣體除外），原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小；最外層電子數(shù)相同的原子，原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。請(qǐng)比較：鎂原子半徑_____氯原子半徑。（填“＞”或“＜”）

亮亮到野外旅游時(shí)，帶回一瓶水樣，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取水后加入明礬的作用是_____。

（2）圖中操作A是_____。

（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性，除去水樣中的色素和異味，該變化屬于_____變化。

（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)____價(jià)。

（5）亮亮用_____檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，這瓶礦泉水是硬水。

（6）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是_____。

A 抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) B 不任意排放工業(yè)廢水

C 禁止使用農(nóng)藥和化肥 D 生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放

（7）為了進(jìn)一步了解水的性質(zhì)，亮亮與同學(xué)們又做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

其中水分子發(fā)生改變的實(shí)驗(yàn)_____（填甲或乙），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)乙的化學(xué)方程式_____，該實(shí)驗(yàn)試管2中的氣體用_____檢驗(yàn)。

已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A和B是組成元素相同的氧化物，C、E均為氣體單質(zhì)。它們相互之間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)。部分反應(yīng)及條件已省略）。

請(qǐng)回答：

（1）B物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____；

（2）寫(xiě)出由A→B的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是_____；

（3）C﹣E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

（4）列舉E的一種用途_____。

初三三班的同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)氧氣的制備和性質(zhì)，下列裝置是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常見(jiàn)裝置：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_____，b_____；

（2）李麗用高錳酸鉀制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），張強(qiáng)發(fā)現(xiàn)該裝置的一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他指出_____。若收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先_____再_____。

（3）如圖F，是王艷做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，集氣瓶中預(yù)留少量水的作用是_____。

（4）如圖G所示的裝置被稱(chēng)作“萬(wàn)能瓶”，下列關(guān)于該裝置的說(shuō)法正確的是_____。

A 若用該裝置收集氧氣，氣體從c通入；

B 若G內(nèi)裝滿(mǎn)水，用該裝置收集氧氣時(shí)，氣體從d通入，收集氫氣時(shí)氣體從c通入；

C 若將該裝置中的氧氣排出，應(yīng)從c通入水；

D 該裝置內(nèi)盛放半瓶水，從d通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來(lái)制取NH3，同時(shí)生成氯化鈣和水。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。那么制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的裝置是_____。

小李同學(xué)對(duì)維C泡騰片（主要成分如圖所示）放入了水中產(chǎn)生大量氣泡，十分好奇，于是在征得化學(xué)老師的意見(jiàn)后與小組同學(xué)展開(kāi)探究。

（提出問(wèn)題）該氣體成分是什么？

（猜想與假設(shè)）小青說(shuō)：該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。

小麗說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)開(kāi)____

小亮說(shuō)：不可能含有H2 和CO，因?yàn)閺乃幤钒踩�角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。

最后同學(xué)們共一致認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（得出結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+X，則X的化學(xué)式是_____；

（2）由實(shí)驗(yàn)②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。

草甘膦是一種有機(jī)磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，其化學(xué)式為C3H8NOxP．計(jì)算：

（1）草甘膦是由_____元素組成。

（2）草甘膦中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）草甘膦的相對(duì)分子質(zhì)量為169，則X的數(shù)值為_(kāi)____。