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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對分子、原子、離子的認識,正確的是( )

A. 原子是一切變化中最小粒子,不可再分

B. 元素間最本質(zhì)的區(qū)別是電子數(shù)不同

C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

S﹣誘抗素的化學(xué)式為C15H18O4,則下列關(guān)于S﹣誘抗素的說法中正確的是( )

A. S﹣誘抗素是一種氧化物

B. S﹣誘抗素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)比氫元素的質(zhì)量分數(shù)大

C. S﹣誘抗素中碳元素、氫元素和氧元素質(zhì)量比為15﹕18﹕4

D. S﹣誘抗素的相對分子質(zhì)量280

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是( )

A. 氧氣由氧元素組成,所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素

B. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

C. 某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素

D. 催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率,所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

在點燃的條件下,2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應(yīng),生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X,下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是( )

A. a=1.4

B. X中一定不含碳元素

C. X中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為1:9

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

”和“”分別表示兩種不同的原子,下圖表示化合物的是( )

A.  B.

C.  D.

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與反應(yīng)類型均正確的是( )

A. 鐵和硫酸銅反應(yīng),溶液變成淺黃色——化合反應(yīng)

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙——氧化反應(yīng)

C. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵——化合反應(yīng)

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰——分解反應(yīng)

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖,是利用紅磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律的實驗中測量的瓶中的氣壓變化的數(shù)據(jù)。下列說法不正確的是( )

A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗

C. 該實驗中氣球的作用是平衡氣壓

D. 最終反應(yīng)后的氣壓等于反應(yīng)前的氣壓

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:填空題

利用你所學(xué)的化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:

(1)如圖是變色眼鏡,變色眼鏡的原理是溴化銀在光照和催化劑作用下分解成銀和溴單質(zhì)。資料:溴與氟、氯屬于同一主族,請根據(jù)資料回答問題:

①寫出溴化銀的化學(xué)式_____;②溴單質(zhì)的化學(xué)式_____。

(2)近日港珠澳大橋全線通車,大橋建設(shè)中使用了大量鋁合金。請寫出鋁的一種氧化物_____(填化學(xué)式)。合金的生產(chǎn)常用到“鋁熱反應(yīng)”,即氧化鐵與鋁在高溫下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置

(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)若用F裝置收集氧氣,當(dāng)_____開始收集,證明收集滿了的現(xiàn)象是_____。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)先_____,方法是:_____。若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是_____。

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。

(5)實驗室用稀鹽酸與碳酸鈣固體常溫下制取二氧化碳氣體,二氧化碳氣體的密度比空氣大,能溶于水,則實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置為_____(填字母)。

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:流程題

小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水,其實驗過程如圖所示。請回答以下問題:

(1)操作①的名稱是_____。

(2)操作②主要是除去水中的異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____。

(3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常用_____的方法使硬水軟化。

(4)寫出水電解的化學(xué)方程式:_____。

(5)操作③是消毒殺菌,這個過程是Cl2+H2O═HCl+HClO.該反應(yīng)中氯元素的最低化合價是_____價。

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