1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價分別為-2、0、+4，+6價，依次對應(yīng)的化學式錯誤的是

A. H2S B. S C. SO2 D. H2SO3

根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是

A. ③④屬于同種元素

B. ②表示的元素在形成化合物時化合價為+1 價

C. ①③的化學性質(zhì)相似

D. 硒元素的相對原子質(zhì)量為 78.96 g

銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是

A. 從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 從微觀上看:銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成

C. 從類別上看:銀杏酸屬于有機化合物

D. 從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17

“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，則X的化學式是(   )

A. Na2O   B. NaCl  C. NaH  D. NaCIO3

分析推理是化學學習中最常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�

A. 元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C. 離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子

D. 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

用化學符號表示下列意義：

（1）2個汞原子_____；

（2）3個氫分子_____；

（3）m個鈣離子_____；

（4）地殼中含量最多的金屬元素_____；

（5）氧化鎂中鎂元素化合價為+2_____；

（6）保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒_____。

回答下列有關(guān)的問題

（1）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中常用_____區(qū)分硬水和軟水；生活中可通過_____的方法使硬水軟化。

（2）自來水廠常利用_____的吸附性，除去水中的異味；

（3）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于化學實驗中的_____操作。

（4）“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示_____。

生活創(chuàng)意無處不在，化學為創(chuàng)新提供了有力支持。 “液氮冰淇淋”是一種用液氮作制冷劑，使奶油等原料快速凍結(jié)而制成的冰淇淋，凍結(jié)時原料中的水迅速凝結(jié)成微小冰晶，來不及聚集，所以吃起來柔滑，無冰渣感。

（1）氮氣的化學式是_____。

（2）制作“液氮冰淇淋”時利用的氮氣的性質(zhì)包括_____、_____。

（3）請列出氮氣的一條用途：_____。

物質(zhì)組成和變化分析。圖中的物質(zhì)都是初中化學常見的純凈物。

（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于_____。

（2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學反應(yīng)，其中P與甲反應(yīng)的現(xiàn)象是_____，同時放出大量的熱。反應(yīng)的化學方程式為 _____，該化學反應(yīng)的基本類型屬于_____。

（3）若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為_____。

（4）請寫出S與甲反應(yīng)的化學方程式：_____。

從微觀角度認識化學，是學好化學的基礎(chǔ)。

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和_____。

（2）構(gòu)成氯化鈉的微粒是_____、_____（填化學符號）。

（3）請你從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律：_____。

（4）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na，Mg化學性質(zhì)不同的原因是_____。

（5）X2﹣與Ne的核外電子排布相同，則X的元素符號是_____。