某興趣小組的同學(xué)對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)。選用45mL的18×180mm的試管和針筒注射器進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，效果良好。

關(guān)于以上兩組實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：

①圖I實(shí)驗(yàn)紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。

②圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)止水夾。

③若圖I實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大。

④按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度處，則說(shuō)眀裝置不漏氣。

⑤按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈，待冷卻并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止。其中錯(cuò)誤說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（　�。�

A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成一種白色固體

B. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)岀淡藍(lán)色火焰，生成剌激性氣味氣體，放熱

D. 電解水實(shí)驗(yàn)中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是

A. 一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)原子 B. 反應(yīng)前后元素種類改變

C. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 D. 該反應(yīng)中，丙和丁的質(zhì)量比為14:3

為了減少環(huán)境污染，防止因燃放煙花爆竹導(dǎo)致的火災(zāi)、爆炸和傷亡事故發(fā)生，保障群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)公共安全，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，云夢(mèng)縣城區(qū)范圍內(nèi)重申禁止燃放煙花爆竹（以下簡(jiǎn)稱禁鞭）的規(guī)定，自2015年1月1日零時(shí)起。下列安全圖標(biāo)中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（　　）

A.  B.

C.  D.

我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。

（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____（用百分比表示）。

（2）下列過(guò)程中，能產(chǎn)生氧氣的有_____（填字母序號(hào)）

（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饩哂衉____性質(zhì)。

（4）工業(yè)上得到大量氮?dú)�、氧氣的方法是_____，利用的是_____。（選填）

A．分離空氣中氮?dú)�、氧�?/p>

B．通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成氮?dú)狻⒀鯕?/p>

C．沸點(diǎn)的不同

D．化學(xué)性質(zhì)的不同

觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是_____（填元素符號(hào)，下同），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子超向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____

（2）上述粒子中屬于單原子分子表示物質(zhì)的是_____（填元素符號(hào)）。

（3）已知氮化鈉的化學(xué)式為Na3N，則氮元素的化合價(jià)為_(kāi)____；已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同，則硫化鈉的化學(xué)式_____。

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

（2）A中的水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是_____；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_____組成的。

（4）C是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下面對(duì)該凈水器的作用分析不正確的是_____填序號(hào)）。

A．能除去不溶性固體

B，能吸附色素和異味

C．能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

D．能使河水變得無(wú)色澄清

頁(yè)巖氣是藴藏于頁(yè)巖層可供開(kāi)采的天然氣資源，一種新開(kāi)發(fā)的能源。

（1）頁(yè)巖氣的主要成分甲烷（CH4），則甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_____。

（2）頁(yè)巖氣做燃料，對(duì)于降低空氣中SO2含量，解決酸雨污染具有重要作用。酸雨形成過(guò)程中，其中部分SO2會(huì)在一定條件下轉(zhuǎn)化成SO3，其微觀示意圖如圖

①該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。

②反應(yīng)消耗的O2與生成的SO3的分子數(shù)之比為_(kāi)____。

小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種淡黃色固體——過(guò)氧化鈣，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量。

小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣。

（提出問(wèn)題）過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣?

（查閱資料）部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。

（猜想與驗(yàn)證）

（1）小明依據(jù)資料顯示：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ.

猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

分析與反思：

雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是 。

（3）小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？

你的合理建議： 。

這些建議是否可行，還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

過(guò)氧化氫消除礦業(yè)中氰化物的原理為：KCN+H2O2+H2O=X+NH3↑,X是

A．K2O B．KOH C．K2CO3 D．KHCO3