下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)

B. 在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)

C. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性

D. 水墨畫可長久保存不變色是因?yàn)樵诔�溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

在光照條件下，AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X，取34gAgNO3固體充分光照，測得完全反應(yīng)后生成Ag、O2、X的質(zhì)量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說法正確的是

A. AgNO3固體應(yīng)密封保存在無色細(xì)口瓶中 B. m=3.3

C. 該反應(yīng)方程式中Ag與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3∶2 D. X的化學(xué)式為NO2

通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們認(rèn)識(shí)了許多物質(zhì)。請從：①一氧化碳；②活性炭；③二氧化碳；④氫氣；⑤氦氣；⑥氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空(每種物質(zhì)限選一次)。

(1)用于急救病人的氣體是_______；

(2)最清潔的燃料是________；

(3)可用于冰箱除異味的是_________；

(4)充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光的是______。

汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。請回答下列問題：

(1)化學(xué)反應(yīng)前后種類沒有發(fā)生改變的微粒是_________(填“分子”或“原子”)。

(2)丙中碳元素的化合價(jià)為_________。

(3)已知丁是一種單質(zhì)，則丁的化學(xué)式是_________。

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

以1-18號(hào)元素為研究對(duì)象，請回答下列問題：

(1)l～18號(hào)元素中最外層有2個(gè)電子的原子有______、Be、Mg(填元素符號(hào))。

(2)氮化鈉是科學(xué)家制備的一種重要的化合物，在室溫時(shí)為晶體，在低于室溫時(shí)會(huì)變成非晶體，高于87℃時(shí)會(huì)分解為鈉單質(zhì)及氮?dú)猓�氮化鈉的化學(xué)式是___________。

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為(y≠0)，當(dāng)x－y=8時(shí)該粒子的符號(hào)為________。

(4)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。與N2O互為等電子體的粒子符號(hào)為_________。

A~F 是初中化學(xué)常見的5種物質(zhì)，分別由C、H、O、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A的固體可用于人工降雨；B是可燃性氣體，燃燒能生成A；化合物D、E、F中含有相同的金屬元素，且存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：D→E→F→A。

請回答下列問題：

(1)A的另一種用途是___________________。

(2)B中一定含有的元素是_______________。

(3)D→E的化學(xué)方程式是_____________________________________________。

(4)F→A的化學(xué)方程式是_____________________________________________。

觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮?dú)怏w產(chǎn)生。

查閱資料：4HNO3O2↑+4NO2↑+2H2O；C+4HNO3(濃)CO2↑+4NO2↑+2H2O

(1)濃HNO3(濃硝酸)易揮發(fā)出HNO3，濃硝酸的揮發(fā)性是濃硝酸的_______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(2)（實(shí)驗(yàn)1）中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，灼熱的碎玻璃在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是_________。

(3)（實(shí)驗(yàn)2）中有紅棕色氣體產(chǎn)生，并不能證明（實(shí)驗(yàn)2）中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)，理由是：_______________________________________。

(4)（實(shí)驗(yàn)3）發(fā)現(xiàn)生成的氣體產(chǎn)物中檢測出二氧化碳(體積分?jǐn)?shù)大于0.03%)，但也不能證明（實(shí)驗(yàn)3）中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)，請用化學(xué)方程式說明理由：_____________

在實(shí)驗(yàn)室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

(1)利用圖中儀器可以制取并收集二氧化碳，你選擇的儀器是_________________(填字母，按字母順序排列)，所用藥品是_____________________。

(2)若補(bǔ)充一種儀器____________(填儀器名稱)，再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________________________。

興趣小組對(duì)“一氧化碳還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展研究。

（查閱資料）

Ⅰ．制取CO的方法：加熱碳酸鎂和鋅粉的混合物，反應(yīng)原理為：MgCO3+Zn====MgO+ZnO+CO↑

Ⅱ．處理尾氣的方法：用氯化亞銅的氨水溶液吸收一氧化碳，溶液中會(huì)出現(xiàn)紅色固體。

（設(shè)計(jì)方案）根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置略，裝置氣密性良好)：

（實(shí)驗(yàn)步驟）

第一步：打開彈簧夾，通入一會(huì)兒氮?dú)猓?/p>

第二步：關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃兩個(gè)酒精燈；

第三步：一段時(shí)間后，熄滅兩個(gè)酒精燈；

第四步：……

（實(shí)驗(yàn)分析）

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________，C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CuCl+2CO+2X═Cu2Cl2(CO)2·2H2O↓，其中X的化學(xué)式為_____________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中，第一步操作的目的是_______________________________________；

第四步操作是：打開彈簧夾，再通入氮?dú)庵羅_______________________________________。

(3)若A處有mgMgCO3參加反應(yīng)，C處生成ngCaCO3，能證明25m＞21n的一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。

已知：Cu與稀硫酸(H2SO4)不反應(yīng)，Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。某同學(xué)將20g黃銅(銅和鋅的混合物)放入燒杯中，向燒杯中滴加稀硫酸至過量，實(shí)驗(yàn)測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請計(jì)算：

(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是_____g；

(2)該黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？___________

(3)若恰好完全反應(yīng)時(shí)加入稀硫酸的質(zhì)量為100g，則恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為______g。