下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A. 該反應是分解反應 B. 圖中單質(zhì)的化學式為

C. 反應后分子總數(shù)減少 D. 該裝置可凈化汽車尾氣

在一密閉的容器中，一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應,容器內(nèi)各相關量與時間(從反應開始計時)的對應關系正確的是( )

A. B. C. D.

推理是化學中一種重要的學習方法，但應具體問題具體對待，否則就會產(chǎn)生錯誤的結論。則下列推理中結論正確的是（ ）

A. 和分子構成不同，所以化學性質(zhì)不同

B. 點燃與的混合氣體可能爆炸，則點燃與的混合氣體也可能爆炸

C. 原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中不能再分

D. 燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應，則物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是劇烈氧化。

2018年12月8日，長征三號火箭（如圖）成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟人類首次月球背面軟著陸探測之旅。

（1）火箭整流罩用玻璃鋼做外殼，玻璃鋼屬于復合材料，用它做外殼是利用其哪些優(yōu)良性能______（答一條即可）。

（2）長征3號的助推器用液氧煤油作推進劑，航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來，這是利用石油中各成分的______不同進行分離。

（3）我國適合煉制航天煤油的石油非常少。目前已經(jīng)實現(xiàn)通過煤的液化制取優(yōu)質(zhì)航天煤油。煤液化制煤油發(fā)生的是______（選填物理或化學）變化。

（4）我國已具備了建立空間站的能力。空間站里的氧氣主要來自電解水。電解水時，氧氣在電極的______極產(chǎn)生。產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下反應，生成水和甲烷，該反應的化學方程式為______。

利用太陽能可以推進節(jié)能減排。晶體硅是制造太陽能電池的重要原料。如圖是工業(yè)上以石英砂（）為主要原料制取純硅的一種方法，請回答下列問題（備注：粗硅中的主要成分是硅，單質(zhì)硅的化學式為Si）。

（1）寫出流程中一種氧化物的名稱______。

（2）寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式______。

（3）步驟②要隔絕空氣，因與混合高溫下可能發(fā)生燃燒而引起爆炸，寫出氫氣燃燒的化學方程式______。

（4）副產(chǎn)品CO直接排放會污染空氣，工業(yè)上可以將之回收用來______。

小明進行溶液制的實驗探究。結合下列過程，回答有關問題。

（1）作催化劑向5mL 5%的溶液中加入少量，立即產(chǎn)生大量氣泡。

①寫出用溶液制備的化學方程式：______。

②用上述反應原理制備并收集一瓶干燥的，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為______→C（干燥）→______（填標號）。為了確保實驗成功，在裝藥品之前應該______。

③檢驗的方法是______，若木條復燃，則證明收集的氣體為。

（2）溶液做分解的催化劑

向5mL5%的溶液中加入2滴一定濃度的溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。

（已知）溶液中主要含有三種微粒：、、

（問題）哪種微粒對溶液的分解起催化作用？

（假設）假設一：可能是；

假設二：可能是

假設三：可能是

（分析）①假設一不可能成立，理由是______。

（實驗）

（結論）②假設______成立，而假設一和另一種假設不成立。

（3）催化劑比較

從循環(huán)利用的角度分析，______（填化學式）更適合做該反應的催化劑。

質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）通過分別稱量下列兩組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是______（填標號）。

a、大理石和稀鹽酸 b、食鹽和水

（2）在足量氧氣中點燃鎂條的實驗過程中，固體質(zhì)量變化如圖一。

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在前沒有發(fā)生變化的原因是______；

②該反應的化學方程式為______；

③參加反應的氧氣質(zhì)量為______g。

（3）在一定條件下，A和B反應生成C，微觀示意圖如圖二�；卮鹣铝袉栴}：

①一個A分子由______個原子構成；

②C分子中元素的質(zhì)量比______；

③該反應的化學基本反應類型為______：

④上述反應中一定發(fā)生改變的是______（填標號）。

a、元素種類 b、原子種類 c、分子種類

請參與下列探究實驗

（實驗探究）

（拓展）

（1）步驟（1）反應的化學方程式為：______

（2）堆積的面粉不容易點燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撤向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是：______。

為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得，為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某�；瘜W興趣小組的同學進行了以下實驗：稱量25.0g貝殼置于燒杯中，向其中加入200.0g足量稀鹽酸，不再產(chǎn)生氣泡，測得的有關數(shù)據(jù)如圖所示（假設貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應）。請計算：

（1）應生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。