（1）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。

根據(jù)如圖相關(guān)信息可知：上述5種微量元素中屬于金屬元素的有______種；鋅原子核外電子數(shù)為______；硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到______個(gè)電子，形成______（選填“陰”或“陽”）離子。

（2）如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素。以下判斷正確的是______。

A．Y、Z電子層數(shù)相同    B．X、Y核外電子數(shù)相同

C．X、Y化學(xué)性質(zhì)相似    D．X、Y、Z三種元素中Z的原子序數(shù)最大

如圖實(shí)驗(yàn)：在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會(huì)聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問：

（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，面粉爆炸是______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）鼓入空氣的作用是______。

（3）下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是______（填序號(hào)）。

①金屬筒不加蓋時(shí)

②蠟燭沒有點(diǎn)燃時(shí)

③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時(shí)

（4）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有______（寫出一種即可）。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求。

如圖1常見儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______（填儀器名稱，下同）；用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______。

（2）某同學(xué)用100mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示，回答問題：圖2中所表示的液體的體積是______mL；該同學(xué)若要量取47mL的液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用______（填儀器名稱）再向量筒中加入該液體。如果該同學(xué)在量取47mL該液體時(shí)，若仰視讀數(shù)，則量取的液體實(shí)際體積______（填“大于”或“小于”）47mL。

（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按如圖3放置，其中正確的是______（填字母序號(hào)）。

我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法。請(qǐng)結(jié)合以下裝置，利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）寫出圖一中a儀器名稱______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______。主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤收集。其正確操作順序?yàn)開_____（填序號(hào)），若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣，待______時(shí)再將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，可選擇圖一中的______（填字母序號(hào)）裝置；若用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，正確的驗(yàn)滿方法是______。

為探究化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：稱量鎂條，點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后再稱量生成物質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)二：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈣粉末的燒杯中稱量，然后將鹽酸倒出與碳酸鈣粉末接觸，過一會(huì)兒將試管放回?zé)�杯中一起稱量。

實(shí)驗(yàn)三：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后將兩種溶液混合，過一會(huì)兒將試管放回?zé)�杯中一起稱量。（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+NaSO4）

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)______的數(shù)據(jù)能正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。從不能正確反映出反應(yīng)物和生成物之間質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)并說明原因。

選實(shí)驗(yàn)：______。

原因是______。

（3）由此可以得出，在探究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，如果反應(yīng)中有氣體參加或生成，實(shí)驗(yàn)必須在______體系中進(jìn)行。

（4）同學(xué)們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后，用鎂條重做了實(shí)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

（反思與交流）①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是______；

②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：______。

下列變化，屬于化學(xué)變化的是　　

A. 鐵礦煉鐵 B. 干冰制冷 C. 海水曬鹽 D. 風(fēng)能發(fā)電

回收各種廢棄塑料可以節(jié)約資源，減少“白色污染”。下列表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是

下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A. 垃圾分類處理 B. 使用一次性塑料餐盒

C. 使用節(jié)水龍頭 D. 乘坐公共交通工具

鋰電池在手機(jī)和電腦中被廣泛使用。下列對(duì)圖中信息解釋不一定正確的是　　

A. 原子序數(shù)為3 B. 鋰元素是金屬元素

C. 鋰原子的中子數(shù)一定是3 D. 鋰的元素符號(hào)是Li

二氧化鈦可制作用于家裝的白色涂料，其中Ti的化合價(jià)是　　

A. B. C. D.