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科目: 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【提出猜想】1.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣

2.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣

3.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣

4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣

【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。

b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

c.濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑

【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有 。B中變化的化學(xué)方程式為 。

(2)裝置C中的藥品為 。

(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是 ; E中的變化說明氧化銅具有 性。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想 正確。

【實(shí)驗(yàn)反思】

經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡化,只 用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中,干燥管中堿石灰的作用為 , 燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是 。最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。

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科目: 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

復(fù)方冬青軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛作用,其有效成分A的分子模型如圖所示。

(1)A物質(zhì)屬于_____物(填“純凈”或“混合”)。

(2)A物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

(3)A物質(zhì)中碳、氫的原子個數(shù)比為_____(填最簡比)。

(4)A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目: 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時,取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣。某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)

編號

1

2

3

4

加水的質(zhì)量(g)

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量(g)

7.25

4.05

m

3

試求:

(1)表中m值為_____;

(2)混合物中KClO3的質(zhì)量_____;

(3)所制得氧氣的質(zhì)量____恰好完全反應(yīng)后固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(寫出具體計(jì)算過程,質(zhì)量分?jǐn)?shù)保留0.01%)。

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科目: 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

成語是中華文化的瑰寶,從物質(zhì)變化的角度分析,屬于化學(xué)變化的是  

A. 破釜沉舟 B. 火上澆油 C. 鑿壁偷光 D. 聚沙成塔

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科目: 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

空氣是一種寶貴的自然資源,下列說法正確的是  

A. 氧氣能支持燃燒,可做燃料

B. 空氣成分中氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣

C. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 空氣污染指數(shù)越大空氣質(zhì)量狀況越好

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科目: 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)用語是國際通用語言,下列有關(guān)化學(xué)用語所表達(dá)的意義不正確的是  

A. H--氫元素 B. --氫離子

C. --2個氫原子 D. --氮分子

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科目: 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是  

A. 分子總比原子大

B. 分子不帶電,原子、離子都帶電

C. 分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

D. 一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的

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科目: 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

今年的冬天格外寒冷,室外氣溫降到零下,滴水成冰,水結(jié)冰后體積變大的微觀解釋正確的是  

A. 分子數(shù)目增多 B. 分子體積變大 C. 分子種類改變 D. 分子間隔變大

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科目: 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是  

A. 貯存呼出的氣體

B. 吸取液體

C. 兩人合作滴加液體

D. 處理廢棄固體藥品

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科目: 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,用高錳酸鉀制取氧氣的操作中,先后順序不規(guī)范的是  

A. 實(shí)驗(yàn)開始時,先檢查裝置的氣密性,再裝入高錳酸鉀

B. 加入藥品后,先預(yù)熱再對準(zhǔn)藥品集中加熱

C. 收集滿氧氣后,先從水中取出集氣瓶,再蓋好玻璃片

D. 實(shí)驗(yàn)完畢后,先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈

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