水是生命之源。自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用。

(1)向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、______(填操作名稱)，除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其______性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。

(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入______進行檢驗，生活中常通過_______的方法降低水的硬度。

(3)節(jié)約用水，人人有責。我們每個人都要養(yǎng)成良好的用水習慣，愛護水資源。請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：_________。

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬．

(1)在地殼里含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是(填化學式)__．

(2)下列銅制品的用途中，利用金屬導電性的是__(填字母)．

(3)銅在潮濕的空氣中也能“生銹”形成銅綠，銅綠的主要成分為 Cu2(OH)2CO3．由此可以推測：銅“生銹”過程中，參與反應的物質(zhì)有銅、氧氣、水和__．

(4)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟__(填字母)關系最大．

A．地殼中金屬元素的含量 B．金屬的導電性 C．金屬的活動性

(5)世界上每年因為生銹而報廢的鐵制品占年總產(chǎn)量的20%﹣40%，保護金屬資源，人人有責，請寫出一條防止鐵生銹的措施__．

A、B、C、D、E、F、G都是初中化學常見物質(zhì)，其中B為紅色固體，E、F均為黑色固體，A、D、G均為氣體，且D、G組成元素相同，它們之間有如圖的轉化關系部分反應物生成物及條件已略去。根據(jù)轉化關系圖回答問題：

請寫出以下物質(zhì)的化學式F：______；

寫出的化學方程式______；

寫出物質(zhì)G的一種用途______；

寫出的化學方程式______。

老師為同學們提供了如圖1所示的實驗裝置：

(1)寫出儀器a名稱：___．

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式___．

(3)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點是___．二氧化碳的收集裝置是__(填裝置字母)，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為____．

(4)甲烷化學式為 CH4，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用如圖2、圖3所示的裝置收集，請?zhí)顚戇M氣管的字母代號：若用圖2裝置收集，CH4從__端通入；若用圖3裝置收集，CH4從__端通入．

如圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答：

(1)富馬酸亞鐵中含有_____________種元素。

(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____________。

(3)富馬酸亞鐵中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為____________。

(4)17克富馬酸亞鐵中含碳元素的質(zhì)量為________。

下列變化中，屬于物理變化的是

A. 鋼鐵生銹 B. 食物腐敗 C. 銅絲彎曲 D. 白磷自燃

下列實驗操作中正確的是

下列的水屬于純凈物的是（ ）

A. 蒸餾水 B. 自來水 C. 井水. D. 礦泉水

每年的6月1日為“世界牛奶日”。牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的鈣是指（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 元素

判斷古生物年代常用碳14定年法，已知碳14原子中核電荷數(shù)為6,中子數(shù)為8,則該原子核外電子數(shù)為(　　)

A. 14 B. 6 C. 8 D. 12