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科目: 來源:山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型:科學探究題

甲同學對寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實驗室對其進行研究。

(查閱資料)

[ 原料層 ] 鐵、蛭石、活性炭、水等。

[ 作用原理 ] 鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵(固體),并放熱。

(實驗)驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質。

步驟

實驗操作

實驗現象

將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察

藥物為黑色固體粉末

用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察。

劇烈燃燒,_________

實驗結論:寫出此反應的化學方程式________________。

集氣瓶中加水的作用是_________________。

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科目: 來源:山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型:實驗題

實驗室用鹽酸和鋅粒制取氫氣時,由于鹽酸的揮發(fā)性,在得到的氫氣中常常含有一定量的氯化氫氣體和水蒸氣。在實驗室可用下圖裝置除去其中的雜質而得到較純凈的氫氣。

其回答下列有關問題:

(1)裝置A中反應的化學方程式為:_______。

(2)制取干燥的氫氣時,裝置的導管正確連接順序是(填字母):________;其中C裝置的作用是:___________________。

(3)收集干燥的氫氣應選擇的方法是:_________(填“排水集氣法”、“向上排空法”“向下排空氣法”中之一)。

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科目: 來源:山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型:綜合題

實驗是進行科學探究的重要方法,根據下圖回答問題

(1)圖一為探究鐵生銹的實驗,B試管中植物油的作用是 __________________,證明鐵生銹需要接觸水的對比實驗為___________(填字母)

(2)通過圖二實驗,可探究燃燒的條件之一是__________________ 該實驗中兩朵棉花都未能燃燒的主要原因是____________________

(3)圖三為測定空氣中氧氣含量的改進裝置,若實驗結束后發(fā)現氧氣含量比理論值偏小,則可能的原因是__________________________

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科目: 來源:山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型:實驗題

探究酸和堿的性質

(1)電解水時常加入NaOH增強水的導電性,是由于NaOH在水中能解離出______。(寫粒子符號)。

(2)下圖為稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應過程中溶液pH隨加入液體體積變化曲線。

①測定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與比色卡對照,讀取pH。圖中a點對應的溶液呈______性,若向溶液中加入____,溶液變?yōu)榧t色,也能得出此結論。

②曲線上的b點說明兩溶液恰好完全反應,反應的化學方程式為_______。

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科目: 來源:山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型:科學探究題

張寧和劉明同學學習完酸、堿、鹽后發(fā)現:堿溶液能使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學習知道,堿溶液使酚酞溶液變紅,是因為堿在水中離解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢?請你幫助他倆完成實驗探究。

(提出問題)Na2CO3屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”),為什么能使酚酞溶液變紅?

(進行猜想)

(1)Na+使酚酞溶液變紅。

(2)水分子使酚酞溶液變紅。

(3)______使酚酞溶液變紅。

(設計實驗)

(1)實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想_________不成立。

(2)劉明同學認為實驗Ⅱ沒必要做,他的理由是_________。

(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量,振蕩,出現的現象是____,反應的化學方程式是____。(提示:CaCl2溶液呈中性)

(4)由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正確。張寧對此結論有些質疑,于是他查閱資料。

(查閱資料)Na2CO3溶液中,CO32-和H2O發(fā)生如下反應: CO32-+H2O====HCO3-+OH-

(得出結論)Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是_______________。

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科目: 來源:山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型:簡答題

將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示,完成下列各題。

(1)D的化學式為_______。

(2)該反應所屬的基本反應類型為__________。

(3)A和B發(fā)生化學反應生成C和D的微觀本質是____________。

(4)參加此反應的A和B的分子個數比為 _________。

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科目: 來源:山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型:填空題

常見金屬D的制取與轉化關系如下(有些反應物和生成物已略去):

填空:

(1)下列物質的化學式:A____________,C____________。

(2)上圖中②反應的化學方程式______________________。

(3)B物質的一條用途是____________________________。

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科目: 來源:山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型:計算題

某化學興趣小組對某假黃金(銅鋅合金)樣品進行實驗探究,稱取樣品10.0克于燒杯中,再將100.0克稀硫酸逐滴滴入,實驗情況如下圖所示。求:

(1)銅鋅合金中,鋅的質量是__________。

(2)所用稀硫酸中溶質的質量分數是_______?

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科目: 來源:山東省濟南市歷城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

物質世界是不斷運動和變化的。 下列過程中,只發(fā)生物理變化的是

A. 火箭發(fā)射 B. 節(jié)日焰火

C. 風力發(fā)電 D. 葡萄釀酒

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科目: 來源:山東省濟南市歷城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

泉城濟南,有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美譽。保護碧水藍天,是我們每個市民的責任。下列做法中,不利于環(huán)境保護的是

A. 生活垃圾分類處理,禁止隨意焚燒

B. 春節(jié)期間盡量不燃放煙花爆竹

C. 合理控制化肥和農藥的使用

D. 隨意丟棄快遞包裝等垃圾

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同步練習冊答案